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以《三首布朗寧歌曲》為例分析英美藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格

發(fā)布時(shí)間:2020-07-20 16:45
【摘要】:藝術(shù)歌曲是聲樂演唱作品中最不可或缺的一大藝術(shù)形式。現(xiàn)中國大多數(shù)高校以教授德、法、意藝術(shù)歌曲為主,而對(duì)英美藝術(shù)歌曲知之甚少,甚至沒人欣賞過。我調(diào)查后發(fā)現(xiàn)英美藝術(shù)歌曲有著復(fù)雜的演變歷史,從受歐洲影響并向其模仿,到民族覺醒開始挖掘本民族文化,再到最后形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大,完成了一段漫長的自強(qiáng)之路。《三首布朗寧歌曲》作為美國近現(xiàn)代的標(biāo)志性藝術(shù)作品,在英美藝術(shù)歌曲發(fā)展道路上有著舉足輕重的地位。本文力求用最簡潔明了的語言來系統(tǒng)分析《三首布朗寧歌曲》的創(chuàng)作背景、作者成長經(jīng)歷、英文作品演唱方式等,以便使廣大聲樂初級(jí)學(xué)習(xí)者能對(duì)英美藝術(shù)歌曲各個(gè)時(shí)期的歷史背景、典型詩人、作曲家以及音樂特點(diǎn)有大概的了解,使大家能循序漸進(jìn)地對(duì)英美藝術(shù)歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣,快捷地抓住作品的音樂風(fēng)格,對(duì)音樂增加自己不同的認(rèn)識(shí)和想法。為了使理論和實(shí)際相結(jié)合,我還在在自己的畢業(yè)音樂會(huì)上演唱了《三首布朗寧歌曲》,希望不僅有理論上的支撐,還能透過切的身演唱體會(huì),給廣大聲樂初級(jí)學(xué)習(xí)者增加不同的認(rèn)識(shí)和想法。
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:J616.2

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1 本報(bào)記者 盧e

本文編號(hào):2763693


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