本文選題：聲樂(lè)教學(xué) + 歷史沿革　； 參考：《音樂(lè)創(chuàng)作》2017年04期

【摘要】：廣義的聲樂(lè)教學(xué)在我國(guó)可以追溯到周代,周代的禮樂(lè)制度奠定了后來(lái)各朝代音樂(lè)制度的基礎(chǔ),那時(shí)候叫歌唱教學(xué);狹義的聲樂(lè)教學(xué)在五四運(yùn)動(dòng)以后才逐漸在中國(guó)展開,當(dāng)今高校聲樂(lè)課堂教學(xué)存在一定的問(wèn)題,導(dǎo)致我國(guó)聲樂(lè)事業(yè)一直沒(méi)有太大起色,本文擬從對(duì)高校聲樂(lè)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策進(jìn)行論述。
[Abstract]:The broad sense of vocal music teaching in China can be traced back to the Zhou Dynasty, where the etiquette and music system laid the foundation of the music systems of the later dynasties, at that time it was called singing teaching; the narrow sense of vocal music teaching began gradually in China after the May 4th Movement. There are some problems in the teaching of vocal music in colleges and universities, which leads to the lack of great improvement in the cause of vocal music in our country. This paper discusses the problems and countermeasures in the teaching of vocal music in colleges and universities.
【作者單位】： 凱里學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【基金】：2016年度貴州省省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科“音樂(lè)學(xué)”(黔學(xué)位合字ZDXK[2016]15號(hào))項(xiàng)目資助 2014年度凱里學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科"音樂(lè)與舞蹈學(xué)”(項(xiàng)目編號(hào):KZD2014010)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：J616-4;G642

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本文編號(hào)：1847670