本文關鍵詞：高校聲樂教學中紅色歌謠的傳承價值探究

  更多相關文章： 聲樂教學 紅色歌謠 傳承價值 探究

【摘要】：紅色歌謠中的愛國主義情感比較突出,崇尚集體主義的價值目標,提倡以人民利益為根本出發(fā)點,蘊藏深邃的思想內(nèi)涵與民族精神,具有一定的教化功能、德育功能和審美教育功能�；谝陨戏治鲅芯靠梢灾�,傳承與保護紅色歌謠文化有著巨大的現(xiàn)實意義。而高校是教育教學的主陣地,是文化傳承與保護的主場,應清楚的了解紅色歌謠文化傳承與高校聲樂教學之間的聯(lián)系,找到二者之間的契合點,在聲樂課中進行紅色歌謠學唱與品鑒,使紅色歌謠得以很好的保護與傳承。
【作者單位】： 遵義師范學院音樂與舞蹈學院;
【基金】：遵義師范學院教育部高等學校紅色經(jīng)典藝術教育示范基地2015年基地項目“高校聲樂教學中紅色歌謠的傳承與實踐研究”,項目編號:15HSYSJDO7
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 紅色歌謠有著強烈的政治性和工具性色彩,自從誕生以來,各個歷史時期的革命精神與文化、黨的治國方針與理念、社會主義建設歷程與成果均被紅歌以藝術方式記錄下來,傳承與利用紅色歌謠,能促進革命精神的弘揚,紅色文化的傳播,喚起人們的歷史記憶。在全體人民共同追求“中國夢”的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 呂葷全;;紅色歌謠在高校公共音樂教育中的德育功能[J];贛南師范學院學報;2014年04期

2 徐恩煊;;紅色歌曲對大學生的教育意義[J];大舞臺;2013年05期

3 方歡歡;;淺談“紅歌”在當今高校思想政治教育中的作用[J];哈爾濱職業(yè)技術學院學報;2011年06期

4 劉小蘭;;紅色歌謠在學校教育中的價值[J];江西教育科研;2007年09期

5 李康平;;紅色資源研究與高校思想政治教育[J];高校理論戰(zhàn)線;2007年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張有武;;山西紅色資源對加強高職學生理想信念教育的作用與實現(xiàn)路徑[J];晉城職業(yè)技術學院學報;2016年06期

2 韓瑜;;贛州紅色音樂的傳承與傳播研究[J];中外企業(yè)家;2016年28期

3 曾鷹;袁秀貞;;從知識取向到價值取向——論“紅色資源”教育價值在高校思想政治課的主體性回歸[J];湘南學院學報;2016年04期

4 李智;;高校聲樂教學中紅色歌謠的傳承價值探究[J];藝術評鑒;2016年05期

5 潘心陽;趙楠;;素質(zhì)教育背景下中小學器樂教育中紅色文化的應用[J];北方音樂;2016年14期

6 張倩;田亮;;紅色旅游是大學生思想政治教育的創(chuàng)新形式[J];教師;2016年17期

7 王毅;王正宇;;高校思想政治理論課實踐教學模式探析[J];長江叢刊;2016年15期

8 張展光;;音樂教學中紅色歌曲的德育功能滲透[J];北方音樂;2016年09期

9 鄧顯超;鄧海霞;;十年來國內(nèi)紅色文化概念研究述評[J];井岡山大學學報(社會科學版);2016年01期

10 杜早華;鄒平林;;論紅色文化當代傳承與弘揚的關鍵條件[J];大慶師范學院學報;2016年01期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐恩煊;張承龍;;紅色歌謠在高校聲樂教學中的運用研究[J];通俗歌曲;2013年03期

2 徐艷萍;;“紅歌”資源在地方高校音樂教育中的應用研究[J];蘭州教育學院學報;2010年06期

3 賀新春;;紅色歌謠:中央蘇區(qū)思想政治教育的有效載體[J];黨史文苑;2010年24期

4 胡松;羅國華;;紅歌會:新形勢下進行革命傳統(tǒng)教育的好辦法[J];思想政治教育研究;2010年04期

5 金冉;;中央蘇區(qū)紅色歌謠及其教化傳承研究[J];科技信息;2010年12期

6 彭玉蘭;;論贛南地區(qū)紅色歌謠的藝術特征[J];牡丹江大學學報;2010年03期

7 劉琴;;淺析“紅歌”的美學意蘊與社會教化功能[J];老區(qū)建設;2010年02期

8 王浩;趙勇;沈窮竹;;“紅歌”在大學生愛國主義教育中的作用研究[J];江西青年職業(yè)學院學報;2009年03期

9 杜潔欣;;論紅歌的藝術特征[J];大眾文藝(理論);2009年13期

10 許亮;李興華;梁旭;;淺析紅色歌曲的德育功能[J];理論導報;2009年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王敏春;談聲樂課中的審美教育[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);2000年03期

2 王敏春 ,張淑艷;聲樂課中如何提高學生審美能力[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);2005年01期

3 王晨輝;;高校聲樂課教學互動與實踐研究——對于“互動式教學”的理論思考[J];藝術教育;2006年11期

4 王晨輝;;高校聲樂課教學互動與實踐研究再思考[J];藝術教育;2006年12期

5 毛翠屏;;淺談高職聲樂課中的教學語言[J];四川戲劇;2006年04期

6 毛凱;;聲樂課中的視覺感受[J];遼寧行政學院學報;2007年02期

7 何國莉;;如何解決學生在聲樂課上的緊張情緒[J];黃河之聲;2007年17期

8 陳曉鵬;;淺談高校聲樂課的有效教學[J];佳木斯大學社會科學學報;2008年04期

9 張達生;;談聲樂課的幾種教學方法[J];大眾文藝(理論);2009年01期

10 郭玲;;點燃情感火花,叩開心靈之窗——淺談聲樂課如何對學生進行審美教育[J];中國校外教育;2009年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 許中偉;;走出琴房的聲樂教學——高校聲樂課實踐性教學環(huán)節(jié)的探索與實踐[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

2 吳靜;;聲樂課應建立融洽的課堂氣氛[A];第一屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2003年

3 韓春麗;;關于高等師范院校音樂教育專業(yè)聲樂課教學初探[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學會2002年學術年會交流論文集[C];2002年

4 崔青山;;淺議聲樂教學的藝術[A];高等黨校藝術教育理論研究與實踐[C];2002年

5 周箐;;論聲樂教學“個別授課”中的師生關系[A];高等學校藝術教育研究[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張德周 張鵬 作者單位：張德周 陜西省鳳翔師范學校 張鵬 湖南文理學院音樂系;提高聲樂課教學質(zhì)量路在何方[N];中國藝術報;2005年

2 孫元芹;論審美教育在聲樂教學中的滲透[N];中國信息報;2011年

3 陳茴茴;“非專業(yè)”父母如何培養(yǎng)“專業(yè)娃”[N];音樂周報;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李佳;河北省高師音樂教育專業(yè)聲樂課教學探索[D];河北師范大學;2011年

2 郭紅麗;論高師聲樂技法課教學內(nèi)涵的創(chuàng)新[D];湖南師范大學;2008年

，

本文編號：1226217