本文關(guān)鍵詞：廣西本土音樂進視唱教材研究綜述——以七套視唱練耳教材為例

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【摘要】：本文以高等藝術(shù)院校的七套視唱教材為抽樣研究對象,運用文獻檢索法、調(diào)查研究法、比較研究法,對廣西本土音樂視唱曲所占比值進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和比較分析,關(guān)注于廣西本土音樂在教材中的選用情況,并對七套較具代表性和影響力的視唱練耳教材進行綜述,對建設(shè)以廣西本土音樂為基點的廣西視唱練耳教材的民族化、系統(tǒng)化發(fā)展提出思考與展望。
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 廣西本土音樂 視唱練耳教材 綜述
【分類號】：J613.1-4;G642
【正文快照】： 教材是教學(xué)之本,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)的前提和關(guān)鍵,教材建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的重要工程之一,隨著中華民族文化的傳承發(fā)展,及政府對弘揚民族藝術(shù)的倡導(dǎo),國內(nèi)視唱練耳教材的發(fā)展經(jīng)歷了從早期翻譯國外視唱練耳教材,到上世紀(jì)80年代起致力于中國視唱練耳教材的編寫,再到90年代

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