中國兒童音樂劇品牌管理策略研究
發(fā)布時間:2021-03-31 08:13
品牌是企業(yè)或品牌主體表達自我主張的“符號”,其學科定義為用以識別某一個(類)產(chǎn)品的名稱、術語、記號或設計組合,并與同類競爭者的產(chǎn)品和勞務加以區(qū)別。品牌管理則是確保品牌具有持久生命力的介入方式以及實施品牌戰(zhàn)略規(guī)劃的系統(tǒng)行為,其主要目的在于塑造自身的“品牌人格”、豐盈品牌的內(nèi)涵和擴大其影響力,使企業(yè)最終實現(xiàn)品牌資產(chǎn)收益的最大化。就當今我國的演藝市場而言,特別是兒童音樂劇領域,市場定位不夠清晰,開發(fā)方向不明確,從而凸顯出品牌營銷戰(zhàn)略的重要價值。藝術管理理論同樣倡導塑造消費者導向、提高消費者感知質(zhì)量、發(fā)揮“品牌”效應,打造利益相關者的品牌忠誠度,從而提高文化市場中“品牌”的知名度,推動市場健康發(fā)展。兒童音樂劇是音樂劇的重要組成部分,是面向少年兒童創(chuàng)作的集音樂、舞蹈、文學、美術、戲劇為一體的綜合藝術表現(xiàn)形式。為符合兒童的心理和生理特點,兒童音樂劇的設計理念往往具有積極正向的教育作用,通過鮮活的劇情和藝術表演形式傳遞到兒童內(nèi)心,直接或間接的影響兒童的行為。當今社會美育教育倍受關注,越來越多的人注重兒童綜合能力的培養(yǎng),人們對兒童音樂劇的購買意愿逐漸加強,其票房收益趨于穩(wěn)定增長。同時隨著藝術教育普及活...
【文章來源】:海南大學海南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
論文技術路徑圖
中國兒童音樂劇品牌管理策略研究10上說中國演劇的歷史,便可上溯到那個時代。近代中國兒童歌舞劇的發(fā)端由中國歌舞之父黎錦暉開啟,最早的一部中國兒童歌舞劇《麻雀與小孩》,創(chuàng)作于1922年。1927年,黎錦暉先生于上海創(chuàng)立了中國第一所專門從事歌舞人才培養(yǎng)的學!腥A歌舞專門學校,次年成立了中國首個專業(yè)歌舞劇表演團體——中華歌舞團。此后,他又創(chuàng)作了更富有吸引力的兒童音樂劇本,如:《葡萄仙子》《月明之夜》《長恨歌》《三蝴蝶》《好朋友來了》《誰和我玩》《神仙妹妹》等,共計十一部。黎錦暉的兒童歌舞劇通過兒童喜歡的童話故事來傳遞“真、善、美”,同時配合朗朗上口的旋律和唱詞,加以優(yōu)美的舞蹈,寓教于樂,深受廣大小朋友的歡迎。黎錦暉先生創(chuàng)作的兒童歌舞劇,在當時社會上產(chǎn)生了極好的口碑效應,從而成為上個世紀兒童歌舞劇中的強勢“品牌”。此后,為使中國兒童音樂劇進一步發(fā)展,黎錦暉著重劇本與歌舞的融合,對劇目進行反復打磨實驗,開啟了上個世紀中國兒童音樂劇國內(nèi)外巡演之先河,也由此建立了中國兒童音樂劇最早的商業(yè)市常、圖2、黎錦暉兒童歌舞劇《三蝴蝶》劇本介紹圖(圖片來源:文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018.)黎錦暉在推廣中國兒童音樂劇的過程中,無意識地建立了品牌效應。為了解決當時社會中國兒童教育資源不平等的問題,他創(chuàng)造了多產(chǎn)業(yè)組合模式來推動兒童歌舞劇的發(fā)展。為了促進中國兒童的國語學習,他創(chuàng)作了大量適合兒童傳唱且具有中國特色的兒童歌曲,這無疑是審時度勢、面對市場的結果。除此之外,他還創(chuàng)辦主編了多部兒童讀物,其中最具代表性的是兒童刊物《小朋友》。黎錦暉稱兒童讀物“可以陶冶
海南大學碩士學位論文11兒童的性情,增進兒童的智慧,使他們成為健全的國民,替社會服務,為民族增光”。在發(fā)行兩三期后,《小朋友》成為風靡全國及南洋、日本等地的熱銷刊物。由此可以得知,黎錦暉創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)鏈包含了兒童歌舞劇演藝行業(yè)、兒童歌曲發(fā)行行業(yè)、兒童讀物出版業(yè)三大板塊。三者互為效益,使其品牌商業(yè)價值倍增。圖3、《小朋友》封面圖(圖片來源:文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018.)現(xiàn)代兒童歌舞劇可分為兩個階段:第一個階段指1949年至改革開放時期。①這一時期的兒童歌舞劇基本延續(xù)黎錦暉的創(chuàng)作思想,創(chuàng)作者主要集中在各省市文藝工作單位。在兒童歌舞劇的演唱方面沿襲了西方歌劇中的表演方式:既包含獨唱,又有對唱。運用兒童的“模仿天性”,配合劇本進一步針對性的編排舞蹈,逐漸完善了早期中國歌舞劇的雛形。但經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭這一特殊歷史時期,由于社會背景的特殊性,產(chǎn)生了較為特殊的文化現(xiàn)象。兒童歌舞劇的創(chuàng)作逐漸具有階級斗爭性,表演元素中也包含較多的階級教育色彩。表1列舉出這一時期的部分劇目作為參考。①文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018:23.
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人格類型論研究述評[J]. 李小新,賀鋒. 宿州教育學院學報. 2012(05)
[2]高校工會建立師德師風長效機制的措施研究[J]. 黃建軍. 東華理工大學學報(社會科學版). 2010(01)
[3]國外品牌人格研究述評[J]. 王保利,江思恩,孫巍. 心理科學進展. 2009(05)
[4]品牌理論里程碑探析[J]. 盧泰宏,吳水龍,朱輝煌,何云. 外國經(jīng)濟與管理. 2009(01)
[5]高校師德師風建設面臨的挑戰(zhàn)與應對措施[J]. 黃少強. 莆田學院學報. 2008(01)
[6]品牌人格研究述評[J]. 傅俊清,王壘. 心理科學. 2004(02)
[7]品牌個性維度的本土化研究[J]. 黃勝兵,盧泰宏. 南開管理評論. 2003(01)
碩士論文
[1]在華意大利奢侈品品牌管理策略研究[D]. 徐夢珂.沈陽師范大學 2019
[2]基于品牌原型時尚網(wǎng)紅品牌傳播策略研究[D]. 王奕楊.浙江理工大學 2018
[3]品牌人格與品牌忠誠的關系研究[D]. 尤斌.河南大學 2011
本文編號:3111108
【文章來源】:海南大學海南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
論文技術路徑圖
中國兒童音樂劇品牌管理策略研究10上說中國演劇的歷史,便可上溯到那個時代。近代中國兒童歌舞劇的發(fā)端由中國歌舞之父黎錦暉開啟,最早的一部中國兒童歌舞劇《麻雀與小孩》,創(chuàng)作于1922年。1927年,黎錦暉先生于上海創(chuàng)立了中國第一所專門從事歌舞人才培養(yǎng)的學!腥A歌舞專門學校,次年成立了中國首個專業(yè)歌舞劇表演團體——中華歌舞團。此后,他又創(chuàng)作了更富有吸引力的兒童音樂劇本,如:《葡萄仙子》《月明之夜》《長恨歌》《三蝴蝶》《好朋友來了》《誰和我玩》《神仙妹妹》等,共計十一部。黎錦暉的兒童歌舞劇通過兒童喜歡的童話故事來傳遞“真、善、美”,同時配合朗朗上口的旋律和唱詞,加以優(yōu)美的舞蹈,寓教于樂,深受廣大小朋友的歡迎。黎錦暉先生創(chuàng)作的兒童歌舞劇,在當時社會上產(chǎn)生了極好的口碑效應,從而成為上個世紀兒童歌舞劇中的強勢“品牌”。此后,為使中國兒童音樂劇進一步發(fā)展,黎錦暉著重劇本與歌舞的融合,對劇目進行反復打磨實驗,開啟了上個世紀中國兒童音樂劇國內(nèi)外巡演之先河,也由此建立了中國兒童音樂劇最早的商業(yè)市常、圖2、黎錦暉兒童歌舞劇《三蝴蝶》劇本介紹圖(圖片來源:文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018.)黎錦暉在推廣中國兒童音樂劇的過程中,無意識地建立了品牌效應。為了解決當時社會中國兒童教育資源不平等的問題,他創(chuàng)造了多產(chǎn)業(yè)組合模式來推動兒童歌舞劇的發(fā)展。為了促進中國兒童的國語學習,他創(chuàng)作了大量適合兒童傳唱且具有中國特色的兒童歌曲,這無疑是審時度勢、面對市場的結果。除此之外,他還創(chuàng)辦主編了多部兒童讀物,其中最具代表性的是兒童刊物《小朋友》。黎錦暉稱兒童讀物“可以陶冶
海南大學碩士學位論文11兒童的性情,增進兒童的智慧,使他們成為健全的國民,替社會服務,為民族增光”。在發(fā)行兩三期后,《小朋友》成為風靡全國及南洋、日本等地的熱銷刊物。由此可以得知,黎錦暉創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)鏈包含了兒童歌舞劇演藝行業(yè)、兒童歌曲發(fā)行行業(yè)、兒童讀物出版業(yè)三大板塊。三者互為效益,使其品牌商業(yè)價值倍增。圖3、《小朋友》封面圖(圖片來源:文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018.)現(xiàn)代兒童歌舞劇可分為兩個階段:第一個階段指1949年至改革開放時期。①這一時期的兒童歌舞劇基本延續(xù)黎錦暉的創(chuàng)作思想,創(chuàng)作者主要集中在各省市文藝工作單位。在兒童歌舞劇的演唱方面沿襲了西方歌劇中的表演方式:既包含獨唱,又有對唱。運用兒童的“模仿天性”,配合劇本進一步針對性的編排舞蹈,逐漸完善了早期中國歌舞劇的雛形。但經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭這一特殊歷史時期,由于社會背景的特殊性,產(chǎn)生了較為特殊的文化現(xiàn)象。兒童歌舞劇的創(chuàng)作逐漸具有階級斗爭性,表演元素中也包含較多的階級教育色彩。表1列舉出這一時期的部分劇目作為參考。①文碩著.兒童音樂劇序論[M].壹嘉出版社,2018:23.
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人格類型論研究述評[J]. 李小新,賀鋒. 宿州教育學院學報. 2012(05)
[2]高校工會建立師德師風長效機制的措施研究[J]. 黃建軍. 東華理工大學學報(社會科學版). 2010(01)
[3]國外品牌人格研究述評[J]. 王保利,江思恩,孫巍. 心理科學進展. 2009(05)
[4]品牌理論里程碑探析[J]. 盧泰宏,吳水龍,朱輝煌,何云. 外國經(jīng)濟與管理. 2009(01)
[5]高校師德師風建設面臨的挑戰(zhàn)與應對措施[J]. 黃少強. 莆田學院學報. 2008(01)
[6]品牌人格研究述評[J]. 傅俊清,王壘. 心理科學. 2004(02)
[7]品牌個性維度的本土化研究[J]. 黃勝兵,盧泰宏. 南開管理評論. 2003(01)
碩士論文
[1]在華意大利奢侈品品牌管理策略研究[D]. 徐夢珂.沈陽師范大學 2019
[2]基于品牌原型時尚網(wǎng)紅品牌傳播策略研究[D]. 王奕楊.浙江理工大學 2018
[3]品牌人格與品牌忠誠的關系研究[D]. 尤斌.河南大學 2011
本文編號:3111108
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