2020年我國發(fā)生了新冠病毒的疫情,疫情期間很多事業(yè)都受到了影響,魯南地方戲劇音樂的傳承與發(fā)展也受到了阻礙,但是這也給開拓新的傳承與發(fā)展模式帶來了機(jī)遇,筆者將通過對后疫情時(shí)代應(yīng)對策略的思考,結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與科技手段,在傳承與發(fā)展的方式和途徑上研究怎樣更好地傳承和發(fā)展魯南地方戲曲音樂。 

【文章來源】：藝術(shù)評鑒. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、魯南地方戲劇音樂傳承與發(fā)展的意義
二、傳統(tǒng)魯南地方戲劇音樂的傳承與發(fā)展方式
三、魯南代表性地方戲劇音樂的發(fā)展現(xiàn)狀
    （一）魯南代表性地方戲劇音樂“柳琴戲”
    （二）對魯南地方戲劇音樂認(rèn)知情況的調(diào)查
四、現(xiàn)代科技產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)在線化手段對推動后疫情時(shí)代魯南地方戲劇音樂發(fā)展的作用
    （一）現(xiàn)代科技產(chǎn)品的特點(diǎn)和功能
    （二）網(wǎng)絡(luò)在線化手段“慕課”
    （三）通識教育選修內(nèi)容使用慕課平臺選擇魯南戲劇音樂欣賞課意向的調(diào)查
        1. 年級
        2. 是否愿意使用慕課平臺選擇魯南戲劇音樂欣賞課
        3. 觀看慕課選用的終端
五、后疫情時(shí)代魯南地方音樂更好地傳承與發(fā)展的舉措
    （一）建立統(tǒng)一的“共享教育”
    （二）培育觀眾群
    （三）傳承方式轉(zhuǎn)型
    （四）音樂與劇目的創(chuàng)新
    （五）政府支持
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新常態(tài)下文化自信研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義[J]. 張靜.  黨史博采(理論). 2017(06)
[2]魯南五大調(diào)的演唱風(fēng)格分析[J]. 緒紅霞.  藝術(shù)教育. 2009(12)

博士論文
[1]從拉魂腔到柳琴戲[D]. 孔培培.中國藝術(shù)研究院 2007



本文編號：3107415