張藝謀“印象”系列審美視角研究
發(fā)布時間:2017-12-17 12:11
本文關(guān)鍵詞:張藝謀“印象”系列審美視角研究
【摘要】:在大型山水實景演出風(fēng)靡全國許多旅游景區(qū)的今天,作為首創(chuàng)的張藝謀“印象”系列演出是其中的佼佼者!队∠髣⑷恪贰ⅰ队∠篼惤、《印象西湖》等為代表的“印象”系列大型山水實景演出,以其獨到的表現(xiàn)方式和濃郁的地域風(fēng)情,在國內(nèi)演藝市場上掀起了一陣陣浪潮。本文將張藝謀的“印象”系列作為一個整體性的審美文本來研究,試圖從分析“印象”系列的審美資源入手,探究在新時期它所呈現(xiàn)的獨特審美視角。 “印象”系列中審美資源的再現(xiàn)與表現(xiàn)主要集中在三個方面。一、自然山水的再現(xiàn),在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時代背景下,在民俗游、文化游、體驗游日益占據(jù)人們精神消費結(jié)構(gòu)的今天,張藝謀“印象”系列中自然山水已成為演出不可或缺的載體和角色,,內(nèi)在地契合著審美現(xiàn)代性對于感性回歸的弘揚,在此基礎(chǔ)上,依托并傳承起源遠流長的自然崇拜。二、獨特民俗的表現(xiàn)——劉三姐文化和原生態(tài)文化!队∠髣⑷恪芬詣⑷阄幕癁楦詫嵕把莩龅男问綄⒆匀簧剿c本土人民的生產(chǎn)生活、民俗服飾、審美情趣等水乳交織地展現(xiàn)出來,建構(gòu)新時期的民族文化身份認同,使受眾不僅欣賞了演出,更著實感受了這一方人的生活!队∠篼惤穭t以文化展演的形式表現(xiàn)了納西族的原生態(tài)文化。三、“印象”系列表現(xiàn)了“天人合一”的傳統(tǒng)審美精神。 針對“印象”系列審美資源呈現(xiàn)的特點,本文著重對張藝謀“印象”系列的審美特色和影響進行了研究。首先從表達手法上,研究了頗具張藝謀電影寫意特色的音樂寫意和色彩寫意手法的運用。其次從表達中心上,研究了“印象”系列對生活和情感空間的詩意雕琢——感性回歸以及向日常流程的審美致敬。分析了張藝謀“印象”系列所呈現(xiàn)的審美品格:娛樂化、舞臺化。最后,分析了“印象”系列昭示地傳統(tǒng)民俗藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義和歷史影響。 在全球化和消費社會的文化語境下,在本土文化市場化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)急需明確的時代背景下,張藝謀“印象”系列將本土傳統(tǒng)的民俗藝術(shù)轉(zhuǎn)型為消費性的現(xiàn)代展演藝術(shù),實現(xiàn)了文化、創(chuàng)意與科技(文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心)三者的深度融合。同時也應(yīng)看到,張藝謀“印象”系列存在一些不足之處和值得反思的地方。作為展演藝術(shù),在某種程度上,市場化和產(chǎn)業(yè)化運作對于文化元素的支離表現(xiàn),受眾審美能力的弱化以及對于當(dāng)下發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的啟示。
【學(xué)位授予單位】:吉首大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:J805
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 侯建娜;楊海紅;李仙德;;旅游演藝產(chǎn)品中地域文化元素開發(fā)的思考——以《印象·劉三姐》為例[J];旅游論壇;2010年03期
2 吳曉;;民間藝術(shù)展演文本的審美特征[J];廣西社會科學(xué);2008年01期
3 張鵬飛;;論中國傳統(tǒng)文化“天人合一”生命哲理對地方戲藝術(shù)的審美觀照[J];江西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年03期
4 宋云;佘嶼;;旅游演藝:一種旅游營銷的新范式[J];江西社會科學(xué);2011年12期
5 朱琳;;《印象·麗江》——實景演出的儀式性建構(gòu)[J];民族藝術(shù)研究;2011年04期
6 魏美仙;;旅游展演藝術(shù)研究述評[J];廣西民族研究;2009年01期
7 江玉琴;;論斯圖亞特·霍爾的認同性研究[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2008年06期
8 周憲;;文學(xué)與認同[J];文學(xué)評論;2006年06期
9 彭富春;現(xiàn)代性的意義[J];學(xué)術(shù)月刊;2001年01期
10 許二鳳;朱曉翔;;用“印象”篆刻的城市名片——兼論中國旅游演藝市場[J];新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
本文編號:1300059
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/xijuwudaolunwen/1300059.html
最近更新
教材專著