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英美成長(zhǎng)小說(shuō)情節(jié)模式與結(jié)局之比較研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-09 05:40

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  更多相關(guān)文章: 成長(zhǎng)小說(shuō) 情節(jié)模式 結(jié)局 差異 成因


【摘要】:考察英美成長(zhǎng)小說(shuō)的情節(jié)模式和結(jié)局對(duì)于讀解成長(zhǎng)小說(shuō)文本,把握成長(zhǎng)小說(shuō)的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)具有重要意義,但調(diào)研發(fā)現(xiàn)研究者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)歷來(lái)有爭(zhēng)議,甚至存在著含混與矛盾的現(xiàn)象。以成長(zhǎng)小說(shuō)文本為依據(jù),在分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,指出成長(zhǎng)小說(shuō)存在著兩種不同的情節(jié)發(fā)展模式以及與此相對(duì)應(yīng)的兩種結(jié)局。這兩種不同模式和結(jié)局的存在與人的心理需求、成長(zhǎng)小說(shuō)的自傳體特征以及社會(huì)、歷史與文化等小說(shuō)生成語(yǔ)境的變化和差異關(guān)系密切。
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】成長(zhǎng)小說(shuō) 情節(jié)模式 結(jié)局 差異 成因
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(11BWW047) 安徽高校省級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目(2011sk053zd)
【分類號(hào)】:I106.4-03
【正文快照】: 小說(shuō)的情節(jié)與結(jié)局密切相關(guān),情節(jié)之于小說(shuō)的重要性自不待言,而對(duì)故事情節(jié)重要性的強(qiáng)調(diào)恐怕莫過(guò)于將其上升為人生的高度。巴巴拉·哈迪(Barbara Hardy)就曾指出,敘述的故事情節(jié)(storyline)不僅僅是“藝術(shù)家們用以控制、操控和處理經(jīng)驗(yàn)的美學(xué)虛構(gòu),而且還是由生活自身轉(zhuǎn)化而來(lái)的一

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 任遠(yuǎn);簡(jiǎn)·奧斯丁,,成長(zhǎng)小說(shuō)和道德判斷[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

4 楊李;《占卜者》:一部女性藝術(shù)家成長(zhǎng)小說(shuō)[D];蘭州大學(xué);2010年

5 艾莉莉;成長(zhǎng)與探尋[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

6 任戰(zhàn);重寫(xiě)成長(zhǎng)小說(shuō)的傳統(tǒng)[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

7 王小博;安娜的精神旅程[D];蘭州大學(xué);2010年

8 陸姝s

本文編號(hào):998466


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