【摘要】： 2003年《達(dá)芬奇密碼》的出版在全球掀起了一股“達(dá)芬奇密碼熱”�！哆_(dá)芬奇密碼》的成功一方面得益于出版社使用了現(xiàn)代的“共謀”商業(yè)運(yùn)做手段,但更重要的是作家為其作品注入了全新的創(chuàng)作理念,打破了嚴(yán)肅小說與通俗小說的界限。小說中真實(shí)的環(huán)境描寫、涉及到的歷史上真實(shí)存在的人物以及有爭(zhēng)議的歷史事件和神秘組織都吸引了讀者的眼球。但小說在受到廣泛歡迎的同時(shí),也倍受爭(zhēng)論。爭(zhēng)論的核心問題就是小說中所涉及的內(nèi)容是否真實(shí)。本文對(duì)《達(dá)芬奇密碼》的“逼真性”研究便由它為何會(huì)讓人“信以為真”進(jìn)而引發(fā)爭(zhēng)論而來。這部小說中充滿了形形色色的“符號(hào)”,這使運(yùn)用符號(hào)學(xué)的相關(guān)理論對(duì)該小說進(jìn)行分析就成為可能。本文以符號(hào)學(xué)相關(guān)理論為框架綜合運(yùn)用文學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、格式塔心理學(xué)以及癥候閱讀的方法對(duì)這部關(guān)于“密碼”的小說進(jìn)行具體全面的“逼真性”研究。 本文共分為五部分:第一部分首先概括性地描述了“達(dá)芬奇密碼現(xiàn)象”,并對(duì)目前國內(nèi)外對(duì)于《達(dá)芬奇密碼》的研究進(jìn)行了歸納整理,進(jìn)而提出本論文的中心論點(diǎn)以及研究方法。 第二部分從作者丹·布朗的生平、其文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷以及《達(dá)芬奇密碼》一書的情節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。同時(shí)符號(hào)學(xué)中的基本概念和本論文中所要涉及到的相關(guān)概念,如:符號(hào)、符碼、符號(hào)功能體和“逼真性”等基本概念也在這部分有所介紹,最終由此確立了研究步驟與研究對(duì)象。 第三部分從“作者-文本”和“文本-讀者”兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,詳細(xì)研究了“逼真性”實(shí)現(xiàn)的過程�！白髡�-文本”環(huán)節(jié)討論了作者使用的錨定手法(包括有:地素、時(shí)素和人素)、細(xì)節(jié)描寫、反復(fù)保證以及多聚焦人物對(duì)于“逼真性”的實(shí)現(xiàn)的重要作用,并進(jìn)行了詳實(shí)的分析�！拔谋�-讀者”環(huán)節(jié),則主要使用了“格式塔心理學(xué)”的“完型”理論以及文學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)中的DEFT機(jī)制,分析了《達(dá)芬奇密碼》在讀者閱讀階段形成“逼真感”的原理,并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)論證和解釋。 第四部分則從丹·布朗在《達(dá)芬奇密碼》一書中營造“逼真感”過程中出現(xiàn)的瑕疵和不足進(jìn)行了全面研究。這些不足主要體現(xiàn)在:一方面,對(duì)于小說的“結(jié)束”部分作者未能完成“完型”而導(dǎo)致“逼真感”的減弱。另一方面,小說中存在著受到廣泛指責(zé)的兩處唐突不可信的“相互關(guān)聯(lián)”,對(duì)此本文就相關(guān)部分進(jìn)行了“癥候閱讀”,從而從更深層面認(rèn)識(shí)了《達(dá)芬奇密碼》在“逼真感”方面的敗筆之處。并深入揭示了之所以會(huì)產(chǎn)生這些唐突不可信的“相互關(guān)聯(lián)”的原因。 第五部分則對(duì)本論文所討論的《達(dá)芬奇密碼》“逼真性”研究進(jìn)行了歸納和總結(jié),并提出了本論文的研究?jī)r(jià)值和意義所在。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：I712.074

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 胡嬌陽;從《達(dá)芬奇密碼》看文化符號(hào)的敘事功能[D];漳州師范學(xué)院;2011年

2 王e

本文編號(hào)：2746767