社會文化視角下美術心理學對現(xiàn)代美術教育的影響及其應用
本文關鍵詞:社會文化視角下美術心理學對現(xiàn)代美術教育的影響及其應用
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【摘要】:經過多年發(fā)展與創(chuàng)新,我國現(xiàn)代美術教育得到了長足發(fā)展,在人才培養(yǎng)方面提出了更高要求,不僅在學生主要課程學習,而且在創(chuàng)造性思維和鑒賞能力培養(yǎng)方面也提出了新要求。隨著現(xiàn)代美術教育的發(fā)展,美術心理學的教學方法得到了美術教育者的重視,探討分析美術心理學對現(xiàn)代美術教育的影響及應用,對促進現(xiàn)代美術教育發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】: 三聯(lián)學院;安豐高級中學;
【關鍵詞】: 社會文化視角 美術心理學 現(xiàn)代美術教育 影響
【基金】:安徽省2016年高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目(gxyq ZD2016398)
【分類號】:J0-4
【正文快照】: 美術心理學作為心理學的重要組成部分,起源于十九世紀末期,隨著現(xiàn)代美術教育的發(fā)展,到上世紀五十年代開始,美術心理學逐步被美術教育者所重視,并開始運用到對學生的智力發(fā)展與心理狀態(tài)的培養(yǎng)中。從美術心理學的研究劃分,可以分為兒童繪畫發(fā)展、美術治療研究、藝術研究和美術繪
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,本文編號:854157
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