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數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-08 16:10

  本文關(guān)鍵詞:數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究


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【摘要】:數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)內(nèi)涵寬泛,在藝術(shù)與科技為主導(dǎo)的前提下,涉及多種學(xué)科領(lǐng)域,由此也給新時(shí)期的專業(yè)建設(shè)提出了新課題。文章對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的內(nèi)涵與特征及專業(yè)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新梳理,結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及浙江工業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ),提出數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)的框架結(jié)構(gòu)。
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù) 課程建設(shè) 教學(xué)體系
【基金】:浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“動(dòng)畫專業(yè)向數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)與特色化提升之路研究”,編號(hào):JG1444
【分類號(hào)】:G642;J0-4
【正文快照】: 隨著全球數(shù)字科技的迅猛發(fā)展,尤其在沉寂多年的虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)的同時(shí),數(shù)字媒體藝術(shù)這門年輕而又多元的專業(yè),其時(shí)代魅力越來越得到彰顯。正如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)高度發(fā)展而內(nèi)容嚴(yán)重匱乏的情形,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)之間如何進(jìn)行有效融合并相互

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 楊麗;萬華明;;關(guān)于理工類高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)的思考[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì));2010年04期

3 朱建春;陸志國(guó);;國(guó)內(nèi)高校數(shù)字媒體藝術(shù)教育思考[J];美術(shù)教育研究;2012年17期

4 李天一;;數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用[J];中國(guó)傳媒科技;2013年10期

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7 黎珂位;;數(shù)字媒體藝術(shù)的特征[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2013年12期

8 胡霄;;當(dāng)下國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)[J];藝術(shù)教育;2014年03期

9 盛維娜;;數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作品選登(五)[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年07期

10 吳乃群;史耀軍;;邊緣性專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)研究初探[J];藝術(shù)教育;2007年06期

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2 吳乃群;史耀軍;王靜;;關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程體系的研究與探索[A];高教科研2006(上冊(cè):校長(zhǎng)論壇·教育改革)[C];2006年

3 李四達(dá);;方興未艾的高校數(shù)字媒體藝術(shù)教育——《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》作者心得[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

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2 李鵬杰;高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析及教學(xué)體系的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 盧新亮;數(shù)字媒體藝術(shù)的文化塑造與價(jià)值實(shí)現(xiàn)[D];曲阜師范大學(xué);2010年

4 戴東方;數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科屬性的定位[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

5 楊虹;數(shù)字媒體藝術(shù)的呈現(xiàn)研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

6 楊弋杰;數(shù)字媒體藝術(shù)中接受主義美學(xué)的應(yīng)用研究[D];南昌大學(xué);2015年

7 劉覺敏;探索江蘇高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的平衡發(fā)展之路[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2013年

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本文編號(hào):814981

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