本文關(guān)鍵詞：民族審美意識在公共藝術(shù)教育中的培養(yǎng)路徑研究

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【摘要】：公共藝術(shù)教學(xué)是集民族藝術(shù)文化內(nèi)涵與藝術(shù)鑒賞為一體的開放性學(xué)科,對提高大學(xué)生的民族文化認(rèn)同感,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣有重要作用。在高校教學(xué)實(shí)踐中公共藝術(shù)教育對培養(yǎng)民族審美意識依然存在教育環(huán)境不開放,課程體系不嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)科地位不突出等問題,對此,應(yīng)構(gòu)建立體化教學(xué)環(huán)境,充實(shí)課程教學(xué)資源,突出人本教育理念。
【作者單位】： 西南林業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 民族審美意識 公共藝術(shù)教育 培養(yǎng)路徑
【基金】：2015年云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目2015Y304 2015年西南林業(yè)大學(xué)教育科學(xué)研究課題YD201539的成果之一
【分類號】：G642.0;J0-4
【正文快照】： 引言:公共藝術(shù)教育對培養(yǎng)民族審美意識具有重要作用,但這種教學(xué)模式尚不成熟,探究民族審美意識在公共藝術(shù)教育中的培養(yǎng)問題并提出針對性的解決策略勢在必行。一、公共藝術(shù)教育對培養(yǎng)民族審美意識的作用1、提高大學(xué)生的民族文化認(rèn)同感公共藝術(shù)教育針對的是非藝術(shù)類專業(yè)的全體大

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