本文關(guān)鍵詞：《中國當(dāng)代童話故事選》翻譯實踐報告

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【摘要】：本翻譯實踐報告基于筆者翻譯的《中國當(dāng)代童話故事選》。筆者從童話故事翻譯的角度對此次翻譯實踐的完成情況進(jìn)行介紹,并對本次翻譯實踐進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。本報告記錄了該翻譯實踐的全過程,包括原文文本的搜集和編輯工作,譯前準(zhǔn)備工作、翻譯執(zhí)行和譯后審校事項,探討了童話故事翻譯中的理論準(zhǔn)備,平行文本分析,原文文本分析,目標(biāo)讀者分析,譯文風(fēng)格和翻譯策略的選定,翻譯工具的使用和譯文審校工作等問題。報告還包括案例分析部分,筆者將其分為三類：成語和四字熟語的翻譯,童話慣用表達(dá)的翻譯以及修辭表達(dá)的翻譯,并提取了數(shù)例,結(jié)合筆者采用的翻譯策略和方法,進(jìn)行詳細(xì)分析。此外,本報告以皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論和肯尼斯·伯克修辭理論中的“認(rèn)同”理論為基礎(chǔ),從全新的理論視角——心理學(xué)和修辭學(xué)的角度對童話故事翻譯進(jìn)行分析和研究。
【關(guān)鍵詞】：童話故事翻譯 認(rèn)知發(fā)展理論 案例分析
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

• Acknowledgements5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• Chapter 1 Introduction10-12
• Chapter 2 Task Description12-14
• 2.1 Source of the Task12
• 2.2 Requirements for the Selection of Source Texts12
• 2.3 Features of the Task12-14
• Chapter 3 Pre-translation14-22
• 3.1 Schedules14-16
• 3.2 Preparations16-19
• 3.2.1 Theoretical Bases16-18
• 3.2.2 Parallel Texts18-19
• 3.3 Pre-analyses19-20
• 3.3.1 Analysis of Source Texts19
• 3.3.2 Analysis of Target Readers19-20
• 3.4 Determination of Translation Style20-21
• 3.5 Determination of Translation Strategy21-22
• Chapter 4 Utilization of Translation Tools22-26
• 4.1 Dictionaries22
• 4.2 Search Engines22-23
• 4.3 Online Databases23
• 4.4 Microsoft Word23-24
• 4.5 Other Tools24-26
• Chapter 5 Post-translation26-30
• 5.1 Proofreading Criteria26-28
• 5.2 Proofreading Approaches28-29
• 5.3 Summary29-30
• Chapter 6 Case Study30-38
• 6.1 Translation of Idioms and Set Phrases30-31
• 6.2 Translation of Idiomatic Expressions of Fairy Tale31-34
• 6.3 Translation of Rhetorical Expressions34-37
• 6.4 Summary37-38
• Chapter 7 Conclusion38-39
• Bibliography39-40
• Appendix Ⅰ The Source Text40-49
• Appendix Ⅱ The Fourth Version of Translated Text49-59
• Appendix Ⅲ Source of Parallel Texts59

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：532910