在相差數(shù)百年時(shí)間的中國(guó)孫悟空與英國(guó)哈利·波特身上存在著驚人的相似性，是一代又一代的兒童獨(dú)特的審美心理結(jié)構(gòu)鎖定了兒童文學(xué)作品的“遺傳基因”——游戲。 同屬于象征性符號(hào)體系的兒童游戲與兒童文學(xué)作品之間存在著一種同構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系，它們都有未來(lái)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和釋放心理能量的雙重功能，都能使積壓于兒童內(nèi)心受壓抑的沖動(dòng)得以宣泄，無(wú)法滿足的愿望得以補(bǔ)償。游戲精神的美學(xué)品格體現(xiàn)在兩個(gè)層面：一為顯層面，具有兒童游戲的外在特征，富有“動(dòng)”與“玩”的色彩與功能；其二為潛層面，是兒童要求自由獨(dú)立、擴(kuò)張自我、追求力量、渴望成長(zhǎng)的心理表達(dá)。游戲精神表達(dá)了童年的生命哲學(xué)。 本文的重點(diǎn)是探討游戲精神在文本中的呈現(xiàn)方式，主要從兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行，橫向上從兒童游戲特征入手，分析游戲精神顯、隱層面在文本中的相應(yīng)呈現(xiàn)形態(tài)：運(yùn)動(dòng)性，假想性、娛樂(lè)性；縱向上從游戲精神的代言人——頑童形象入手，考察游戲精神從自發(fā)走向自覺(jué)的歷程。 兒童的審美心理與成人有著顯著不同，最后本文試圖探討游戲精神的審美實(shí)現(xiàn)方式，游戲精神的顯層面以“動(dòng)”與“玩”的色彩契合了兒童感知—?jiǎng)幼餍詫徝赖奶攸c(diǎn)，而游戲精神的潛隱層以其自由本質(zhì)表達(dá)了兒童內(nèi)在生命哲學(xué)，... 

【文章來(lái)源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
第一章 游戲精神
    第一節(jié) 游戲基因
    第二節(jié) 兒童游戲
    第三節(jié) 游戲精神
第二章 游戲精神的文本呈現(xiàn)
    第一節(jié) 游戲精神的文本呈現(xiàn)形態(tài)
        一 運(yùn)動(dòng)性
        二 假想性
        三 娛樂(lè)性
    第二節(jié) 游戲精神的代言人--頑童
        一 頑童的雛形
        二 被改造的頑童
        三 反抗的頑童
        四 解放的頑童
第三章 游戲精神的審美實(shí)現(xiàn)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3564707