發(fā)布時(shí)間：2021-01-29 16:37

　　近年來(lái),隨著我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)和"藝考熱"的狂潮,藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。本文通過(guò)探討藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)問(wèn)題,為解決藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)難的情況提出新的路徑和對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)問(wèn)題
    （一）自我規(guī)劃不足，就業(yè)意識(shí)不強(qiáng)
    （二）職業(yè)定位不準(zhǔn)，就業(yè)期待過(guò)高
    （三）綜合能力薄弱，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力小
    （四）對(duì)口崗位較少，就業(yè)范圍狹窄
    （五）教學(xué)模式陳舊，與社會(huì)需求不匹配
    （六）當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響就業(yè)選擇
二、藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)對(duì)策
    （一）提升綜合能力，加大就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
    （二）以就業(yè)為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
    （三）利用新媒體技術(shù)，拓展就業(yè)信息渠道
    （四）國(guó)家政策幫扶，落實(shí)就業(yè)保障
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析新時(shí)代高校思想政治教育引領(lǐng)下的藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作[J]. 程凱,任洪艷.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2019(09)
[2]藝術(shù)類院校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及策略分析[J]. 許威治.  藝術(shù)科技. 2019(11)
[3]高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析[J]. 員麗斐.  中國(guó)農(nóng)村教育. 2019(15)
[4]淺析高校藝術(shù)生現(xiàn)狀及其就業(yè)問(wèn)題[J]. 容宇衡.  傳播力研究. 2019(11)
[5]高校藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)狀況研究[J]. 杜艷.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(22)
[6]藝術(shù)類高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升研究[J]. 賀佳玥.  教育理論與實(shí)踐. 2017(18)



本文編號(hào)：3007209