本文選題：社會藝術(shù)教育　切入點：西安市　出處：《西安音樂學(xué)院》2017年碩士論文

【摘要】：隨著我國物質(zhì)文明發(fā)展,推動了精神文明需求,全面提升素質(zhì)教育得到廣泛關(guān)注,尤其是對下一代的綜合素質(zhì)培養(yǎng),而美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。國家的支持與推廣將藝術(shù)教育推向新的高度,但由于學(xué)校藝術(shù)教育缺失,廣大青少年兒童對藝術(shù)教育的需求更加顯著。從而社會藝術(shù)教育營運而生。社會藝術(shù)教育是學(xué)校之外的社會教育文化機構(gòu),是學(xué)校藝術(shù)教育的延伸和重要補充。本文將主要針對社會藝術(shù)教育的重要組成部分“社會藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)”進行,在西安市城六區(qū)范圍內(nèi),抽樣9家社會藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)進行調(diào)研。從調(diào)查結(jié)果中指出現(xiàn)西安市社會藝術(shù)教育機構(gòu)學(xué)生、家長、負(fù)責(zé)人、教師存在的發(fā)展現(xiàn)狀,從現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題并提出不足并給予對策及建議。本研究通過對西安市社會藝術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查、分析,為了解西安市社會藝術(shù)教育狀況提供一份參考。對社會藝術(shù)教育機構(gòu)管理者來說,研究成果可以幫助他們了解自身所處外部宏觀環(huán)境的機會和威脅、行業(yè)競爭現(xiàn)狀、自身的優(yōu)勢和劣勢。對社會藝術(shù)教育從業(yè)者而言,可以幫助他們更科學(xué)的做好教育事業(yè);同時也為學(xué)生及家長了解社會藝術(shù)教育的過程和意義提供建議。同時,為規(guī)范社會藝術(shù)教育市場提供參考,為政府對社會藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)完善及更好的展開提供參考。第一章是社會藝術(shù)教育的概念界定。藝術(shù)教育以及社會藝術(shù)教育意義:一是促進我國國民素質(zhì)提高,二是始終與學(xué)校相并行。其次,概述了新型教育模式補給:一是創(chuàng)新知識結(jié)構(gòu);二是社區(qū)藝術(shù)教育;三是藝術(shù)場館。第二章是西安市社會藝術(shù)教育概況,對西安市城六區(qū)現(xiàn)狀及抽樣調(diào)查對象進行概述。第三章是西安市城六區(qū)社會藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與討論,主要研究針對西安市社會藝術(shù)教育學(xué)生、家長、教師、培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人四個方面的數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果,運用SPSS分析數(shù)據(jù),將存在差異性,具有意義的數(shù)據(jù)作以呈現(xiàn)與論述。第四章西安市社會藝術(shù)教育的反思及對策,主要反思西安市社會藝術(shù)教育市場情況、管理機制、對象類型、師資隊伍、陜西地方藝術(shù)文化內(nèi)容在西安市社會藝術(shù)教育中的反思;其次對其做出對策。
[Abstract]:This paper analyzes the present situation of social art education in Xi ' an

【學(xué)位授予單位】：西安音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：J0-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1692920