本文關(guān)鍵詞： 藝術(shù)考級 現(xiàn)狀 調(diào)查分析　出處：《云南藝術(shù)學(xué)院》2010年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】： 藝術(shù)考級從引入中國到如今的規(guī)�？涨�,歷經(jīng)二十余年�！盃庿Q”應(yīng)藝術(shù)考級熱潮的興起而爆發(fā)。理論界的“爭鳴”,既是對二十余年藝術(shù)考級的總結(jié)與反思,又是為今后中國藝術(shù)考級的發(fā)展與前進尋求出路�？偠灾�,內(nèi)容和形式的變革是“爭鳴”所關(guān)注的焦點問題。在內(nèi)容上,理論界強烈呼吁,掙脫“功利論”的束縛,把藝術(shù)考級的核心轉(zhuǎn)移到“人”的領(lǐng)域,即為全面提升“人的素質(zhì)”。而在形式上,現(xiàn)有的考級方式漸漸難以滿足日益膨脹的市場需求,人們把目光投射到尋求考級方式的突破與創(chuàng)新上。因而,追求人文素養(yǎng)的理想境界,探索新的藝術(shù)考級形式,在豐富內(nèi)容和創(chuàng)新形式的天平上尋找平衡點是當(dāng)前藝術(shù)考級所要關(guān)注的重要課題。 本文立足于云南藝術(shù)考級現(xiàn)狀,運用調(diào)查與文獻結(jié)合的研究方法,試圖挖掘“藝術(shù)考級熱”背后的深層原因及其影響,進而對藝術(shù)考級未來的發(fā)展提出并非結(jié)論性的思考。透過對云南的個案研究,窺探我國當(dāng)前藝術(shù)考級的整體狀態(tài),也是本文所觀照的重點。
[Abstract]:From the introduction of China art test to today's unprecedented scale, after more than twenty years. The "contention" should rise and boom of art accomplishment broke out. The theory "contention", is a summary and Reflection on the twenty years of art accomplishment, and seek a way for the future development of Chinese art test and forward. In short, content and change the form of "focus of contention" concern. In the content, the theory of strong appeal, rid of utilitarianism ", the core of art accomplishment transfer to the" people "in the field, is to enhance the quality of people. But in the form, the existing examination mode gradually difficult to to meet the growing needs of the market, people put the eyes onto the breakthrough and innovation for grading methods. Therefore, the ideal pursuit of humanistic quality, explore the new art test form, rich in content and in a new form Balance balance is an important topic in the art test are concerned.
This paper is based on the Yunnan art test situation, using a combination of research methods of investigation and literature, trying to dig deep reasons and influence of art test heat behind, and then put forward the thinking of the art test conclusion is not the future development. Through the case study of Yunnan, the overall state of the current art test spy, is also the focus of this view.

【學(xué)位授予單位】：云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J0-4

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本文編號：1467802