本文關(guān)鍵詞：伊瑟爾的閱讀理論解讀　出處：《圖書(shū)館學(xué)研究》2017年14期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：德國(guó)學(xué)者沃爾夫?qū)ひ辽獱柺墙邮苊缹W(xué)的代表人物之一,他主要研究文學(xué)閱讀活動(dòng),并建構(gòu)了文本與讀者雙向作用的閱讀理論。通過(guò)對(duì)伊瑟爾的閱讀理論與西方現(xiàn)象學(xué)、闡釋學(xué)等理論之間的關(guān)系,及其閱讀理論中兩級(jí)理論、文本的召喚結(jié)構(gòu)以及隱含的讀者等概念的分析,文章論述了伊瑟爾閱讀理論的形成、理論特色及其現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Wolfgang Issell, a German scholar, is one of the representatives of reception aesthetics. He focuses on literary reading. Through the relationship between Ethel's reading theory and western phenomenology, hermeneutics and other theories, and the two-level theory in reading theory. This paper discusses the formation, characteristics and practical significance of Ethel's reading theory.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)圖書(shū)館;
【分類(lèi)號(hào)】：I01
【正文快照】： 0引言沃爾夫?qū)ひ辽獱?Wolfgang Iser,1926~2007)是德國(guó)南部康士坦茨大學(xué)的著名教授。作為接受理論的代表人物之一,伊瑟爾的重要著作有《文本的召喚結(jié)構(gòu)》(1970)、《隱含的讀者》(1974)、《閱讀行為》(1976)等。伊瑟爾的閱讀理論就是研究在閱讀行為中發(fā)生的文本與讀者之間的

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本文編號(hào)：1434268