本文關(guān)鍵詞：概念合成理論視角下莎士比亞四大悲劇轉(zhuǎn)喻修辭及其漢譯研究　出處：《廣西師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：轉(zhuǎn)喻是修辭格的一種,又被稱為借喻、換喻、借代,被廣泛運用在文學(xué)作品中。莎士比亞在創(chuàng)作戲劇時,充分運用了轉(zhuǎn)喻辭格,從而進行深刻的人物刻畫,情景描寫和情節(jié)推動。認知語言學(xué)則認為轉(zhuǎn)喻是人類基本的認知模式,影響著人們的日常生活和語言使用�；谇叭搜芯�,本文以莎士比亞四大悲劇轉(zhuǎn)喻語言為語料,從修辭和認知兩方面對轉(zhuǎn)喻進行分析和探討。筆者通過對比和歸類,把轉(zhuǎn)喻從修辭學(xué)角度分為七個類別,認知語言學(xué)角度分為三類。本文主要從概念整合理論視角對轉(zhuǎn)喻進行系統(tǒng)研究,探索了人們對轉(zhuǎn)喻語言的理解過程和認知模式。概念整合是一個動態(tài)的創(chuàng)造性認知活動,四個心智空間通過一系列投射、映射和重組,產(chǎn)生新的關(guān)系和結(jié)構(gòu),從而形成新意義。而人們理解轉(zhuǎn)喻語言時,思維和認知經(jīng)歷一系列的處理和信息重組,這一動態(tài)的思維過程在面對外來文化和文學(xué)作品時會更加復(fù)雜。通過搜集、整理、分析莎士比亞四大悲劇的轉(zhuǎn)喻語言,筆者發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)喻往往不再是單純獨立的辭格,亦非簡單獨立于隱喻,而是和隱喻有緊密的聯(lián)系,二者既互相存在又彼此獨立。最后,運用概念整合理論對比莎士比亞四大悲劇的四個譯本(朱生豪、梁實秋、卞之琳和方平的譯本)進行探究和對比分析,本文歸納出六種轉(zhuǎn)喻語言翻譯的策略,以期在轉(zhuǎn)喻翻譯方面得出恰當?shù)姆g策略,探討轉(zhuǎn)喻語言翻譯的方法。
[Abstract]:Metonymy is a kind of figure of speech, which is also called metonymy, metonymy and metonymy, which is widely used in literary works. Situational description and plot drive. Cognitive linguistics holds that metonymy is the basic cognitive model of human beings, which affects people's daily life and language use. Taking Shakespeare's four tragic metonymy languages as the corpus, this paper analyzes and discusses metonymy from rhetoric and cognition. The author classifies metonymy into seven categories from the perspective of rhetoric through comparison and classification. Cognitive linguistics is divided into three categories. This paper makes a systematic study of metonymy from the perspective of conceptual integration theory. Conceptual integration is a dynamic and creative cognitive activity. Four mental spaces produce new relationships and structures through a series of projections, maps and reconstructions. Thus new meaning is formed. When people understand metonymy language, thinking and cognition go through a series of processing and information reorganization. This dynamic thinking process will be more complicated in the face of foreign culture and literary works. Through collecting, sorting out and analyzing the metonymy language of Shakespeare's four tragedies, the author finds out. Metonymy is no longer a simple and independent case, nor is it simply independent of metaphor, but is closely related to metaphor, both of which exist and are independent of each other. Finally, metonymy and metonymy are independent of each other. By comparing the four versions of Shakespeare's four tragedies (Zhu Shenghao, Liang Shiqiu, Bian Zhilin and Fang Ping) with the theory of conceptual integration, this paper concludes the translation strategies of six metonymy languages. The purpose of this paper is to find out appropriate translation strategies in metonymy translation and to explore the methods of metonymy translation.
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9;I046

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