發(fā)布時(shí)間：2017-11-18 22:27

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字媒介時(shí)代藝術(shù)概論課程改革探究

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,我國(guó)開始進(jìn)入數(shù)字媒介時(shí)代。同時(shí)新興媒體也層出不窮,使得信息的生產(chǎn)與傳播更加自由、迅速。一方面,傳統(tǒng)的教學(xué)模式面臨著巨大的挑戰(zhàn),另一方面,也給教師的教學(xué)手段和理念提供了更多的參考。因此,在這一背景下,教師在進(jìn)行藝術(shù)概論課程的教學(xué)時(shí),必須轉(zhuǎn)變?cè)械慕虒W(xué)理念,借助數(shù)字媒介時(shí)代信息多元化、平臺(tái)多樣化的特點(diǎn),不斷發(fā)展與創(chuàng)新自身的教學(xué)方式,豐富教學(xué)內(nèi)容,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從數(shù)字媒介時(shí)代的含義及特征進(jìn)行分析,提出數(shù)字媒介時(shí)代藝術(shù)概論課程的改革路徑。
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 1?數(shù)字媒介時(shí)代的含義數(shù)字媒介時(shí)代主要是指借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和各種移動(dòng)終端技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行發(fā)展,以數(shù)字技術(shù)變革為支撐,將信息數(shù)字化作為傳播手段。最簡(jiǎn)單的解釋就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與智能手機(jī)技術(shù)共同發(fā)展為平臺(tái),利用這些技術(shù)加大對(duì)各種應(yīng)用程序的開發(fā)利用。2?數(shù)字媒介時(shí)代的特征2.1

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李文卿;心理暗示在高�；@球技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究[D];鄭州大學(xué);2015年

【共引文獻(xiàn)】

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1 趙悅航;;數(shù)字媒介時(shí)代藝術(shù)概論課程改革探究[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2017年10期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 翟青竹;基于使用與滿足理論的大學(xué)生數(shù)字媒介閱讀研究[D];安徽大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1201412