本文關(guān)鍵詞：弗米爾目的論關(guān)照下魯迅兒童本位觀(guān)研究

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【摘要】：魯迅先生為中國(guó)的翻譯理論建設(shè)作出了偉大的貢獻(xiàn),他把翻譯事業(yè)和民族文化的復(fù)興與改造國(guó)民性結(jié)合起來(lái),從用科幻小說(shuō)開(kāi)拓國(guó)民思想的歸化編譯到為中國(guó)文化能從西方文化汲取更多營(yíng)養(yǎng)而采用的原汁原味的"寧信不順"的直譯,尤其在做兒童文學(xué)作品翻譯時(shí),魯迅重視兒童發(fā)展,從立人出發(fā),翻譯具有童真童趣的兒童文學(xué)作品,用兒童的語(yǔ)言采用直譯和意譯相結(jié)合的翻譯策略,體現(xiàn)了兒童本位的翻譯觀(guān)。不同時(shí)期,魯迅的翻譯目的也不同,在特定目的下采用的翻譯策略也有變化,這些都與漢斯·弗米爾的目的論理論不謀而合,弗米爾的目的論主旨在于譯者要根據(jù)譯本的目標(biāo)讀者的需求而采用適合的翻譯方法。比如直譯、意譯或是編譯等翻譯策略,充分發(fā)揮譯者的主體性,譯者首先要明確翻譯目的。
【作者單位】： 齊魯師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：2014年齊魯師范學(xué)院青年教師課題:“哲學(xué)維度下中西翻譯理論比較——魯迅與本雅明(編號(hào):2014w1111)”
【分類(lèi)號(hào)】：H059;I046
【正文快照】： 魯迅是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人,基于立人的思想,20世紀(jì)初他就開(kāi)始為本土的兒童譯介外國(guó)名著,魯迅的翻譯目的非常明確,用文藝之路來(lái)改變國(guó)民的思想,用原著的思想拯救和改造國(guó)民并且豐富本國(guó)的語(yǔ)言和文字。這樣的理想和抱負(fù)也貫穿于魯迅的整個(gè)翻譯活動(dòng)。他翻譯的兒童文學(xué)作品

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