發(fā)布時(shí)間：2017-10-11 06:32

  本文關(guān)鍵詞：微課在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：很多高職都在借助微課積極開(kāi)展教學(xué)改革,本文以高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程為研究對(duì)象,主要從微課制作原則、微課整體知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、在教學(xué)中如何運(yùn)用微課三方面入手,對(duì)微課在教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行初探。
【作者單位】： 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 高職 學(xué)前教育 美術(shù)教學(xué)
【基金】：杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院課堂教學(xué)改革研究項(xiàng)目:微課在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究(編號(hào):2016jyxy007)的部分研究成果
【分類號(hào)】：J0-4;G712;G434
【正文快照】： 1“微課”的含義微課在教育界短時(shí)間內(nèi)的推廣,使很多人對(duì)其理解各執(zhí)己見(jiàn)�！拔⒄n”當(dāng)然首先還要是“課”,擁有和“課”一樣的性質(zhì),它和普通“課”的區(qū)別就在“微”字上。這體現(xiàn)在以下兩點(diǎn):第一,“微”體現(xiàn)在時(shí)間上。普通一節(jié)課是40分鐘左右,微課的時(shí)間取決于所錄制微課的專業(yè)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 關(guān)曉燕;張欣艷;王樂(lè)新;王暢;陳佰樹(shù);;基于“五星教學(xué)原理”的大學(xué)物理微課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年11期

3 宣石;;微課在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];藝術(shù)科技;2016年11期

4 張曉淋;李鴻科;;“關(guān)鍵時(shí)刻”理念下的微課設(shè)計(jì)與制作[J];中國(guó)教育信息化;2016年22期

5 楊?yuàn)檴?曹鳳龍;陳曉明;甄長(zhǎng)慧;;ARCS模型構(gòu)建醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)微課程多模態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(教育版);2016年03期

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8 張s，

本文編號(hào)：1010999