本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代高校公共藝術(shù)教育發(fā)展策略探微

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【摘要】：高校公共藝術(shù)教育作為高等教育人才培養(yǎng)過程中不可或缺的"美育"部分,具有潛移默化的立德樹人功能,公共藝術(shù)教育在多年的發(fā)展過程中愈發(fā)呈現(xiàn)出公共服務(wù)、文化傳播等新興功能。破解新時(shí)期的高校公共藝術(shù)教育發(fā)展困境,需要在分析教育主體現(xiàn)狀與客體需要的基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo),協(xié)調(diào)公共藝術(shù)教育"公共性"、"教育性"和"服務(wù)性"等三者之間的關(guān)系,突破高校公共藝術(shù)教育的發(fā)展困境,實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)教育與"立德樹人"的良性互動(dòng)。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)公共藝術(shù)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 公共藝術(shù)教育 高等學(xué)校 發(fā)展趨勢(shì)
【基金】：江蘇省教育廳2013年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“揚(yáng)州民間音樂的傳承及發(fā)展趨勢(shì)研究”(編號(hào):2013SJB760047) 2013年國家級(jí)、江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目“區(qū)域音樂發(fā)展與教學(xué)研究”(編號(hào):201311117015Z)階段性成果
【分類號(hào)】：G642;J0-4
【正文快照】： 一、當(dāng)代高校公共藝術(shù)教育的功能解析1.人文教育功能人文教育具有提供價(jià)值導(dǎo)向和明確人生意義的重要功能,任何形式的科學(xué)教育內(nèi)容都代替不了人文教育。當(dāng)前,不少高校普遍存在“重理輕文”的教育現(xiàn)象,特別是一些理工科為主的高校更是將科學(xué)教育凌駕于人文(包括藝術(shù)教育)教育之

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