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全球化與人文學(xué)術(shù)的現(xiàn)代性——兼論文學(xué)研究的學(xué)理問題

發(fā)布時間:2017-09-12 23:46

  本文關(guān)鍵詞:全球化與人文學(xué)術(shù)的現(xiàn)代性——兼論文學(xué)研究的學(xué)理問題


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【摘要】:此文以"全球化"為關(guān)鍵詞,討論了這一語境下人文學(xué)術(shù)的現(xiàn)代性問題。由于后續(xù)發(fā)展國家大多將歐美議題和理論作為思考的入口,在本土經(jīng)驗層面來展開資源借鑒式的解釋和理論再生產(chǎn),因而形成當(dāng)代人文學(xué)術(shù),包括文學(xué)研究的全球化現(xiàn)象。作者指出,由于知識命題和知識方式的關(guān)聯(lián)決定知識的有效性,所以,學(xué)界尤應(yīng)關(guān)注在此語境下形成的認(rèn)知框架、學(xué)術(shù)指向和共同議題。作者認(rèn)為,不同的歷史經(jīng)驗可以針對理論的盲點形成不同的參照框架,但不能以某種民族立場替代知識方式。中國學(xué)界在此學(xué)術(shù)生產(chǎn)鏈中,應(yīng)保持自我認(rèn)知,除了引介歐美學(xué)術(shù)議題、話語形態(tài)以及參照中國本土經(jīng)驗型個案外,還應(yīng)在學(xué)理意義上凸顯自身的洞察,以此才能探索有效解釋的可行性。
【作者單位】: 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;四川大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】全球化 文學(xué)研究 現(xiàn)代性 認(rèn)知框架 理論資源 經(jīng)驗陳述
【分類號】:I02
【正文快照】: 從西方學(xué)界引入相關(guān)命題和理論話語形態(tài)并話題的也有不少,如南京大學(xué)出版社的“當(dāng)代學(xué)進(jìn)入漢語經(jīng)驗層面的再闡釋,是中國新時期的人術(shù)棱鏡譯叢”中的“全球文化系列”,其中包括文學(xué)術(shù)特征之一。中國的這一學(xué)術(shù)現(xiàn)代性特征與《全球化的文化》《全球化與文化》。1另外還有不其外部

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王舒涵;;文化帝國主義是否是一個科學(xué)的歷史定義[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年11期

2 劉學(xué)坤;;高等教育國際化:一個誤讀的概念[J];安康學(xué)院學(xué)報;2008年01期

3 魏明;龔耘;;提升文化軟實力:全球化信息時代中國文化的戰(zhàn)略選擇[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2009年01期

4 李慶霞;許曉平;;當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型中的文化選擇[J];北方論叢;2006年02期

5 劉振怡;;試論媒介文化的沖擊和影響[J];北方論叢;2006年04期

6 鈕維敢;;論全球化中的中國文化安全與應(yīng)對戰(zhàn)略[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年06期

7 余霞;;跨文化傳播與各民族文化間的關(guān)系[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2006年03期

8 韓祥柱;鐘秀琦;;國際理解教育的發(fā)展及特征[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年10期

9 楊晶;;全球化對青少年影響的文化研究——概況、反思及應(yīng)對策略[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報;2011年04期

10 鄭莉;;由爵士舞文化引發(fā)的關(guān)于中國當(dāng)代舞蹈文化建設(shè)的思考[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭丹丹;;女性集體行動與社會空間塑造——以耽美現(xiàn)象及粉絲組織為例[A];2009年中國社會學(xué)年會“中國社會變遷與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2009年

2 陳靜靜;;大眾傳媒中的文化沖突建構(gòu)——“100%安全套項目”報道的個案分析[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集(Ⅰ)[C];2006年

3 王娜;;現(xiàn)代技術(shù)與奢侈關(guān)系的反思[A];首屆、第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇獲獎文集[C];2009年

4 楊璐;;家園·國族·大同——2008年幾臺大型電視綜藝晚會整合功能探析[A];中國傳媒大學(xué)第三屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 董鑫;;經(jīng)濟(jì)全球化下的國家關(guān)系——基于不同研究視角的比較[A];全國馬克思列寧主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說史學(xué)會第六屆理事會暨第十一次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2007年

6 余達(dá)忠;;文化全球化與現(xiàn)代客家的文化認(rèn)同——兼論寧化石壁客家祖地的建構(gòu)及其意義[A];族群遷徙與文化認(rèn)同——人類學(xué)高級論壇2011卷[C];2011年

7 王曉德;;“文化帝國主義”與“美國化”辨析[A];世界近現(xiàn)代史研究(第一輯)[C];2004年

8 張永義;;世界主義倫理觀的當(dāng)代回歸背景[A];2013年全國哲學(xué)倫理學(xué)博士后論壇論文集[C];2013年

9 俞吾金;;論中國哲學(xué)中知性思維的欠缺與重建[A];文化復(fù)興:人文學(xué)科的前沿思考——上海市社會科學(xué)界第十屆學(xué)術(shù)年會文集(2012年度)哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷[C];2012年

10 王珍喜;張麗;;全球化視閾下少數(shù)民族醫(yī)藥文化對人類可持續(xù)發(fā)展的意義淺議[A];回顧與創(chuàng)新:多元文化視野下的中國少數(shù)民族哲學(xué)——中國少數(shù)民族哲學(xué)及社會思想史學(xué)會成立30年紀(jì)念暨2011年年會論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 付明端;從傷痛到彌合[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 翟艷芳;全球教育的理念與實踐[D];華中科技大學(xué);2010年

3 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

4 何力武;轉(zhuǎn)移支付、一體化與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展[D];南開大學(xué);2010年

5 謝華;《長物志》造園思想研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

6 楊席珍;資本主義擴(kuò)張路徑下的殖民傳播[D];浙江大學(xué);2010年

7 郭繼文;文化軟實力的歷史觀闡釋[D];首都師范大學(xué);2011年

8 張寅;多元文化背景下的民族國家建構(gòu)研究[D];吉林大學(xué);2011年

9 賈世敬;先秦典籍與《黃帝內(nèi)經(jīng)》“和”范疇研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2011年

10 成慶;晚清的歷史意識與烏托邦意識[D];華東師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂金薇;中國漢語國際推廣戰(zhàn)略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 畢圣潔;中國政治發(fā)展過程中的合法性構(gòu)成與獲取研究[D];華東政法大學(xué);2010年

3 李敏;文化全球化背景下的異化策略[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 王君;論詹姆遜的全球化文化思想[D];湘潭大學(xué);2010年

5 石張;延續(xù)的邊緣化:政治傳播中的女性主義研究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 朱曉燕;中學(xué)文言文教學(xué)要加強對傳統(tǒng)文化的傳承[D];華東師范大學(xué);2010年

7 程曉;論詹姆遜的馬克思主義文化詮釋學(xué)[D];安徽師范大學(xué);2010年

8 劉銘;LOUIS VUITTON 專賣店外部空間設(shè)計研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

9 程雪;多元文化背景下中國時尚類雜志的發(fā)展[D];武漢理工大學(xué);2010年

10 陳曉霞;消費文化語境下的家庭電視購物頻道研究[D];福建師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;西部開發(fā)人文學(xué)術(shù)研究叢書總序[J];華夏文化;2000年02期

2 江曉原;科學(xué)與人文:分離還是整合?[J];上海交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年03期

3 張豈之;文化自覺與人文學(xué)術(shù)研究[J];學(xué)術(shù)研究;2003年07期

4 敬文東;;那些實在難纏的問題——關(guān)于人文學(xué)術(shù)的十一條注記[J];粵海風(fēng);2005年06期

5 鄭宗義;;唐君毅論人文學(xué)術(shù)[J];江蘇行政學(xué)院學(xué)報;2011年03期

6 何a骱,

本文編號:840250


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