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可述與可見:福柯的藝術裝置之思

發(fā)布時間:2017-09-10 19:04

  本文關鍵詞:可述與可見:?碌乃囆g裝置之思


  更多相關文章: 知識考古學 格利 哲學領域 自我技術 主體性 批評實踐 拓樸結構 哲學意味 話語實踐 可見性


【摘要】:?聦"什么是裝置?"的探討,在其知識考古學、權力譜系學和自我技術的思想體系中是一個貫穿性的線索,同時也是他在文學、藝術等非哲學領域批評實踐的方法論。本文圍繞?聦︸R格利特的"這不是一只煙斗"系列畫作的解讀,分析"裝置"這一考古學批評方法一方面具有深刻的倫理—哲學意味,另一方面也使藝術史有可能看到現(xiàn)代藝術結構的演進不是一種封閉的二元結構的一般演化,而是一種知識、權力、主體性所構成的拓樸結構的流動過程。
【作者單位】: 陜西師范大學文學院;
【關鍵詞】知識考古學;格利;哲學領域;自我技術;主體性;批評實踐;拓樸結構;哲學意味;話語實踐;可見性;
【分類號】:J5
【正文快照】: 以“邏各斯”為中心建立的“哲學的故事”里有著一個重要的主題即“凝視”。柏拉圖—亞里士多德傳統(tǒng)將“凝視”視為走出洞穴之后主體的視覺效果或對真理的靜觀。笛卡爾在《屈光學》中以實驗的方式論證眼睛的觀看能取攝一個理性的自治世界。黑格爾也以“凝視”作為他哲學體系的

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王進;;反本質主義與敘事嬗變[J];阿壩師范高等專科學校學報;2006年04期

2 李志嶺;;漢字的宗教、美學、符號屬性與天人合一精神[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2007年02期

3 趙穎坤;;“均質”與“激情”下的規(guī)則制定——建國初期的立法及其社會背景分析[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2008年03期

4 童敏;以對話為核心的個案工作教學新模式的探索[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2003年02期

5 呂新萍;從知識、方法多元性看社會工作研究多元化[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2005年04期

6 侯靜;;淺析《貴婦畫像》中女性的失語[J];安徽文學(下半月);2010年01期

7 解元勛;;?屡c蘇打綠——關于權力、認同和性[J];安徽文學(下半月);2010年06期

8 袁海燕;趙勇;;大屠殺電影及其影像“生產(chǎn)”的困惑——以南京大屠殺為例[J];安徽文學(下半月);2011年06期

9 王穎;姜鑫;;當代中國的漢語話語權問題[J];遼寧科技大學學報;2010年01期

10 朱曉U,

本文編號:826056


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