本文關鍵詞：傳統(tǒng)藝術教育中的師生關系及其啟示

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【摘要】：中國藝術史源遠流長,在數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中,形成了多種形式的師生關系及與之相適應的教育思想。這些思想是我國古代教育家和藝術工作者苦心孤詣探索的碩果,具有豐富的價值,值得當前高校藝術教育工作者繼承、發(fā)揚和超越,對構建和諧高校藝術院系師生關系更具借鑒意義和參考價值。
【作者單位】： 河北大學藝術學院;河北大學黨委組織部;
【關鍵詞】： 傳統(tǒng) 藝術教育 師生關系
【基金】：2011年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目《現(xiàn)代高校藝術院系師生關系研究》(11YJA880157)
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 近代以來,隨著藝術教育形式的演變,不僅傳統(tǒng)的藝術教育形式、內(nèi)容發(fā)生了變化,藝術教育中教與學的關系也在進行著微妙的調(diào)整。這種調(diào)整一方面是傳統(tǒng)師生關系的現(xiàn)代演變,另一方面是西方教與學關系的“東漸”。開放以來的藝術教育狀況表明,我國藝術教育中的師生關系在進行著某種

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