隨著高等教育的普及,女性的社會地位與社會參與度都得到了前所未有的提升,但女性不平等觀點泥古不化,由此產(chǎn)生的新問題不斷萌發(fā)。女性需要自我提升及保護,因此維護女性利益的女性主義教育需求仍然存在,但教育過程中同時也存在一些困難。本文從教育理論中的"三維目標(biāo)"為理論依據(jù),探討了符合當(dāng)代現(xiàn)實要求的女權(quán)主義文學(xué)教育方法,并以韓國趙南珠的長篇小說《82年生金智英》為中心設(shè)計了具體課程并分析了其教育效果。

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本文編號：4006257