發(fā)布時(shí)間：2022-12-11 05:05

　　就業(yè)是最大的民生,而大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)近年來已發(fā)展成為推動(dòng)就業(yè)的一股重要力量。我國的眾多高校都開設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃相關(guān)的課程或組建相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在眾多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目（以下簡稱"大創(chuàng)"）中,藝術(shù)類學(xué)生的項(xiàng)目與專業(yè)契合緊密、文化產(chǎn)品容易衍生而更易孵化出創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。本文擬通過藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的特點(diǎn)提出對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的思考及啟示。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言
當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)狀
    ●學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情不足
    ●資源配置不合理
    ●高校創(chuàng)新工作與市場脫節(jié)，缺少創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化基地
高校藝術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作特征
    ●創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿較強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情高漲
    ●藝術(shù)生“大創(chuàng)”與專業(yè)相關(guān)性不斷提高
    ●創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與市場聯(lián)系不緊密，項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化機(jī)制不健全
推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作改革舉措
    ●構(gòu)建復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，完善制度建設(shè)
    ●優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境
    ●政府要加大對學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的扶持力度
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——“藝術(shù)+”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施[J]. 況宇翔,張蕾,羅時(shí)武.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2020(03)
[2]信息化背景下公共藝術(shù)類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[J]. 柳丹,蔡宇.  信息系統(tǒng)工程. 2020(02)
[3]新時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)研究[J]. 陳凱.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020(03)
[4]地方高校藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索[J]. 陳傳忠.  教育現(xiàn)代化. 2019(90)
[5]藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略[J]. 華夏.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2019(11)



本文編號(hào)：3718192