地方高校美術(shù)學(xué)專業(yè)近年來在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,以設(shè)置專業(yè)工作室作為人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐途徑,但其在課程設(shè)置、師資隊伍、教學(xué)條件等配置上會與地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)目標存在一定的偏差。該文結(jié)合不同地方高校在工作室設(shè)置上的實踐經(jīng)驗與人才培養(yǎng)效果,分析專業(yè)工作室制度在地方高校中應(yīng)用遇到的困境,嘗試尋找合理的設(shè)置途徑,以使工作室制度這一有效的美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)模式能在地方高校中實現(xiàn)人才培養(yǎng)效益的最大化。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、地方高校美術(shù)學(xué)專業(yè)工作室教學(xué)模式實施中存在的問題
    1. 生源質(zhì)量問題
    2. 師資隊伍問題
    3. 教學(xué)條件問題
    4. 教學(xué)過程品質(zhì)監(jiān)控問題
二、地方高校美術(shù)學(xué)專業(yè)工作室設(shè)置的有效途徑探索
    1. 加強對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)
    2. 以項目設(shè)立工作室
    3. 行業(yè)工作室的引入嘗試
    4. 設(shè)置導(dǎo)師工作室


【參考文獻】：
期刊論文
[1]美術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與建設(shè)——以河套學(xué)院為例[J]. 王春霞.  藝術(shù)教育. 2018(15)
[2]基于就業(yè)導(dǎo)向的地方普通院校美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[J]. 曹國洪.  美術(shù)教育研究. 2018(09)
[3]轉(zhuǎn)型背景下美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究[J]. 楊燁.  商丘師范學(xué)院學(xué)報. 2017(08)
[4]中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)工作室的教學(xué)模式研究[J]. 王曉琳.  美術(shù)研究. 2016(02)
[5]美術(shù)教育專業(yè)工作室制教學(xué)改革探析[J]. 徐劼,王冰冰.  藝術(shù)科技. 2016(03)



本文編號：3627696