中國留學生的出現(xiàn)是伴著中國近代社會的陣痛,他們負笈海外,只為尋求一劑救國的良方。而與此同時,作為社會的重要力量,留學生們用自身特有的生活經(jīng)歷和情感體驗,感受并書寫著他們的生活與精神世界。于是,留學生文學便由此產(chǎn)生并發(fā)展起來。經(jīng)過百年的發(fā)展歷程,留學生文學早已成為中國近現(xiàn)代文學史上不可忽略的一個重要組成部分。它不僅向國人們展現(xiàn)了一個不同于中國的世界,更記錄了中外文化交流的歷程,見證了中國現(xiàn)代化的發(fā)展進程。由此可將留學生文學的發(fā)展階段大致分為四個部分,分別是：清末民初為留學生文學的萌芽階段；20世紀20～30年代為留學生文學的興盛階段；20世紀50-60年代為留學生文學的轉(zhuǎn)型階段；20世紀80-90年代為留學生文學的復興階段。本文選取各個發(fā)展階段,較具代表性的留學生文學作品（小說為主）,深入研讀其中出現(xiàn)的各類留學生文學形象,并進行歸納整理,通過探討各個時期留學生形象的特點,發(fā)現(xiàn)留學生形象變遷所隱含的文學及社會意義。清末民初的留學生形象主要表現(xiàn)為兩種：一類是師夷長技以制夷的西方傳播者,另一類是不學無術(shù)、頹廢腐敗的墮落者。這兩類形象在當時的文學作品中都有較為具體的描寫和體現(xiàn),但總的來說,“師夷... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
目錄
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究緣起與依據(jù)
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究方法與路徑
    四、研究目的及意義
第一章 留學生文學的界定及其產(chǎn)生的歷史背景
    第一節(jié) 留學生文學的界定
    第二節(jié) 留學生文學產(chǎn)生的歷史背景
第二章 留學生文學中的留學生形象流變
    第一節(jié) 清末民初：留學生文學的萌芽
    第二節(jié) 20世紀20～30年代：留學生文學的興盛
    第三節(jié) 20世紀50～60年代：留學生文學的轉(zhuǎn)型
    第四節(jié) 20世紀80～90年代：留學生文學的復興
第三章 留學生文學形象的跨文化意義及價值
    第一節(jié) 留學生文學形象的多元價值
    第二節(jié) 留學生形象的跨文化意義
結(jié)語
參考文獻
致謝
發(fā)表論文及參加課題一覽表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]另一種反思——現(xiàn)代作家筆下的留學生[J]. 鄭春.  中國現(xiàn)代文學研究叢刊. 2011(09)
[2]晚清小說中的留學生形象[J]. 鄧大情,劉思彤.  淮北師范大學學報(哲學社會科學版). 2011(03)
[3]披荊斬棘,從無到有——析談半世紀來歐洲華文文學的發(fā)展[J]. 趙淑俠.  華文文學. 2011(02)
[4]漂泊心靈的尋根之路——論母體文化和異域文化影響下的留學生形象[J]. 昂穎.  新聞世界. 2011(02)
[5]中國屬性與跨國精神——新移民文學淺談[J]. 劉紅林.  南方文壇. 2007(06)
[6]跨文化視野中的留學生文學[J]. 莊偉杰.  廣東社會科學. 2006(02)
[7]留學生文學:定義和區(qū)分[J]. 王少杰.  韓山師范學院學報(社會科學版). 2005(01)
[8]喧嘩的生活——留學生文學敘事策略研究之一[J]. 李安東,俞寬宏.  華文文學. 2004(03)
[9]20世紀60年代的臺灣留學生文學[J]. 帥震.  廣西社會科學. 2003(06)
[10]宋健:中國百年留學潮（下）[J].   招商周刊. 2003(23)

博士論文
[1]跨文化交流與當代留學生文學研究[D]. 張卓.吉林大學 2010



本文編號：3592452