素養(yǎng)一詞歷來被人稱道,它是經(jīng)過實(shí)踐和訓(xùn)練獲得的一種道德修養(yǎng)。在中文詞匯中,素養(yǎng)、才能、本領(lǐng)、技能是同義詞。美術(shù)素養(yǎng)包括視覺思維能力、評論美術(shù)作品的鑒賞能力以及評判視覺現(xiàn)象的判斷能力、創(chuàng)作美術(shù)作品并傳遞視覺信息的表現(xiàn)能力與交流能力,和將這些能力與經(jīng)驗(yàn)遷移至學(xué)習(xí)、工作、生活以及人格（情感、態(tài)度和價值觀）中去的綜合能力。通過以美術(shù)素養(yǎng)為軸心的"同心圓"理念,可統(tǒng)籌美術(shù)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生能夠超越所學(xué)的知識與技能,并在變化的情境中將其聯(lián)結(jié)在一起發(fā)揮作用。 

【文章來源】：美與時代(中). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、師范院校美術(shù)素養(yǎng)教育研究現(xiàn)狀
二、師范院校美術(shù)素養(yǎng)教育存在的問題
    （一）美術(shù)教育學(xué)科模式模糊，師范院校效仿美術(shù)學(xué)院，師范方向不明確
    （二）課程設(shè)置與專業(yè)美術(shù)院校雷同
    （三）缺少理論和實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)
三、美術(shù)師范生素養(yǎng)提升策略
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)
    （二）重視學(xué)科，強(qiáng)化情景
    （三）探究原理，敢于批判
    （四）立足傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文化
    （五）改變方式，有效學(xué)習(xí)
    （六）重視評價，提升質(zhì)量



本文編號：3113045