本文關鍵詞：論生態(tài)文本解讀的心理學途徑　出處：《外語與外語教學》2012年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 文學文本 生態(tài)倫理 格式塔 主體間性 榮格心理分析法

【摘要】：當前生態(tài)文學文本的解讀方式諸多,本文試圖從心理學角度出發(fā),探討生態(tài)文本解讀的全新途徑——心理學途徑。本文提出,格式塔心理學方法、作為心理學載體的主體間性、榮格的心理分析是生態(tài)文本解讀的三種有效途徑。文章強調(diào),這三種途徑可以有效分析作家與作家所處時代的心理背景,從"個體"與"群體"創(chuàng)作意識形態(tài)闡釋文學作品的生態(tài)意蘊生成;同時通過對心理學的分析,可探求文學文本和生態(tài)倫理之間的非裂隙關系。最后文章強調(diào),心理學途徑只是提供一種新的解讀的可能,要適度運用心理分析,合理分析文學作品中的生態(tài)思路。
[Abstract]:There are many ways to interpret the text of ecological literature at present. This paper attempts to explore a new approach to the interpretation of ecological text from the perspective of psychology, which is the psychological approach of Gestalt. As the carrier of psychology, Jung's psychoanalysis is three effective ways to interpret ecological text. The article emphasizes that these three approaches can effectively analyze the psychological background of the writer and the writer's age. From the "individual" and "group" creative ideology to explain the creation of the ecological meaning of literary works; At the same time, through the analysis of psychology, we can explore the non-crack relationship between literary text and ecological ethics. Finally, the article emphasizes that the psychological approach only provides a new interpretation of the possibility, the appropriate use of psychological analysis. Reasonable analysis of the ecological thinking in literary works.
【作者單位】： 大連理工大學人文與社會科學學部;大連外國語學院應用英語學院;大連外國語學院法語系;
【基金】：遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展立項課題“中西當代生態(tài)小說敘事策略比較研究”(項目編號:20121slktziw x-10)階段性成果
【分類號】：I06
【正文快照】： 1.引言文學作品一直承擔著反映世界、折射人類內(nèi)省思考的任務。文學作品作為人類思想載體,其發(fā)展歷程往往超越了文學作品本身,人類對其內(nèi)在含義的研究也在不斷變化。人類的文本研究經(jīng)歷了不同的范式轉(zhuǎn)換,對文學作品審視的角度也一直處在不斷更替的不確定狀態(tài)。如何對文學作品

【共引文獻】

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本文編號：1387735