本文關(guān)鍵詞：于當(dāng)代視域下話“古典”——從《扇舞丹青》和《風(fēng)吟》說起

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【摘要】：正與此同時(shí),同樣誕生于當(dāng)代中國(guó)古典舞的發(fā)生地——北京舞蹈學(xué)院,比它晚一年的另一部打著"中國(guó)古典舞"旗號(hào)的作品《風(fēng)吟》則是一個(gè)飽受話題爭(zhēng)議的作品。與當(dāng)代中國(guó)的諸多舞蹈精品一樣,這兩部作品都發(fā)生于課堂,在比賽中獲得認(rèn)可,再反過頭來作用于課堂的教學(xué)。由此一來,本來"中國(guó)古典舞"如何創(chuàng)作,"中國(guó)古典舞"的作品如何界定,這樣一個(gè)學(xué)術(shù)范圍內(nèi)的問題就成為了"更加是問題"的問題,因?yàn)樗�不同層面地牽扯到了古典舞教育。用肢體言傳身教的本質(zhì)是舞蹈觀、藝術(shù)觀乃至世界觀和人生觀的傳遞。因此,一旦《扇舞丹青》
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)古典舞;扇舞;北京舞蹈學(xué)院;高等藝術(shù)院校;歷史依據(jù);二字;復(fù)古主義;孫穎;祭孔樂舞;中國(guó)舞;
【分類號(hào)】：J722.4
【正文快照】： 卜」此同時(shí)’同樣誕生于當(dāng)代中國(guó) 古典_發(fā)生地一北京舞蹈BBi'MBftHMI學(xué)院,比它晚-年的另-部浦“中國(guó)古典舞”旗號(hào)的作sa《鵬》鵬-個(gè)麟話題爭(zhēng)勵(lì)，

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