舞蹈教學(xué)作為技工院校中的藝術(shù)教育,在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和文化素養(yǎng)方面,有著獨(dú)特的作用。筆者為技工院校酒店與旅游專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱"酒旅專業(yè)")的教師,以"鶴舞"這一本地的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為切入點(diǎn),分析了技工院校酒旅專業(yè)舞蹈教學(xué)中加強(qiáng)本土傳統(tǒng)文化教育的重要性,并提出了在酒旅專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的思路及方法,將舞蹈和本土文化結(jié)合起來(lái),既能傳承發(fā)展民族文化,又能更好地促進(jìn)舞蹈教學(xué)改革。

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【文章目錄】：
一、技工院校酒旅專業(yè)舞蹈教學(xué)中加強(qiáng)本土文化教育的重要性
    1. 舞蹈教學(xué)加強(qiáng)本土傳統(tǒng)文化教育是培養(yǎng)酒旅專業(yè)學(xué)生愛城市愛家鄉(xiāng)情懷的需要
    2. 舞蹈教學(xué)加強(qiáng)本土傳統(tǒng)文化教育是培養(yǎng)酒旅專業(yè)學(xué)生良好行為習(xí)慣的需要
二、“鶴舞”當(dāng)今面臨的問(wèn)題及解決途徑
    1. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“鶴舞”面臨的困境
    2. 酒旅專業(yè)舞蹈教學(xué)中融入“鶴舞”的優(yōu)勢(shì)
三、“鶴舞”在技工院校舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的途徑及具體方法
    1. 統(tǒng)一思想，培養(yǎng)民族精神
    2. 拆解鶴舞動(dòng)作，講解民俗文化，體現(xiàn)民族精神
    3. 在教學(xué)中把流行舞蹈和民族精神相結(jié)合
    4. 在合作中成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)
    5. 廣泛聯(lián)系，讓“鶴舞”走出課堂，走進(jìn)社會(huì)
四、小結(jié)



本文編號(hào)：4005647