舞蹈鑒賞是高師學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的內在要求,可以提升學生舞蹈藝術素養(yǎng)、舞蹈創(chuàng)編能力和舞蹈基礎訓練效果。在實際實施過程中,存在高師學前教育專業(yè)學生舞蹈專業(yè)素養(yǎng)薄弱,針對性強的教材缺失以及教學模式不能適應課程內在要求等問題。最后從教師、教材和教學手段等方面提出了高師學前教育專業(yè)舞蹈鑒賞課程實施的具體路徑。

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【文章目錄】：
一、舞蹈鑒賞教育是高師學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的內在要求
    (一)舞蹈鑒賞可以提升高師學前教育專業(yè)學生舞蹈人文素養(yǎng)
    (二)舞蹈鑒賞可以提升高師學前教育專業(yè)學生舞蹈創(chuàng)編能力
    (三)舞蹈鑒賞提升高師學前教育專業(yè)學生基礎訓練效果
二、高師學前教育專業(yè)舞蹈鑒賞教育面臨的挑戰(zhàn)
    (一)高師學前教育專業(yè)學生舞蹈專業(yè)素養(yǎng)薄弱
    (二)缺乏適合高師學前教育專業(yè)學生的舞蹈鑒賞教材
    (三)舞蹈鑒賞的教學模式不能適應課程的內在要求
三、舞蹈鑒賞在高師學前教育專業(yè)舞蹈教學中的實施
    (一)培養(yǎng)能夠勝任高師學前教育專業(yè)舞蹈鑒賞課程的教師
    (二)開發(fā)適合高師學前教育專業(yè)的舞蹈鑒賞教材
    (三)豐富課堂教學手段和形式



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