情景教學(xué)法作為一種新式教學(xué)方法,在高職舞蹈教學(xué)課堂具有積極作用。它滿足高職院校舞蹈教學(xué)的特殊性要求,能夠有效轉(zhuǎn)變高職舞蹈課堂的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在給予學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)體驗(yàn),創(chuàng)新教學(xué)中提高舞蹈教學(xué)效果。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、情景式教學(xué)在高職舞蹈教學(xué)課堂的積極作用
    (一)利用情景式教學(xué),簡化舞蹈內(nèi)容
    (二)利用情景式教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣
    (三)利用情景式教學(xué),強(qiáng)化知識掌握
    (四)利用情景式教學(xué),突破傳統(tǒng)牢籠
二、情景式教學(xué)在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用對策
    (一)利用多媒體設(shè)備,從圖、音、影角度創(chuàng)設(shè)情境
    (二)從舞蹈文化入手,創(chuàng)設(shè)舞蹈學(xué)習(xí)情境
    (三)有效利用描繪性語言,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情感
    (四)利用小組合作,建構(gòu)舞蹈活動教學(xué)情景
    (五)完善教學(xué)評價(jià),建立情景式教學(xué)反饋機(jī)制



本文編號：3545966