支系特色視角下苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承策略研究——以貴州省臺(tái)江縣反排木鼓舞為例
發(fā)布時(shí)間:2021-05-15 02:08
支系是民族文化傳承的最小載體,支系文化的發(fā)展?fàn)顩r與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承狀況息息相關(guān)。苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豐富多彩與其眾多的支系文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,以苗族支系文化為平臺(tái),以臺(tái)江反排木鼓舞的傳承狀況為視點(diǎn),尋求苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承路徑。
【文章來(lái)源】:貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,15(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、苗族文化支系特色及苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多樣性
二、臺(tái)江反排木鼓舞的文化內(nèi)涵及傳承困境
三、傳承策略探析
1.優(yōu)化課程設(shè)置,抓好課程實(shí)施
2.廣納優(yōu)秀傳人,培養(yǎng)優(yōu)秀教師
3.探索科學(xué)方法,打造教學(xué)環(huán)境
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考[J]. 王仲明. 四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[2]淺談苗族反排木鼓舞與民俗文化的聯(lián)系[J]. 向娟. 佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]臺(tái)江苗族支系及其文化特征[J]. 姬安龍. 貴州民族研究. 2009(03)
本文編號(hào):3186742
【文章來(lái)源】:貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,15(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、苗族文化支系特色及苗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多樣性
二、臺(tái)江反排木鼓舞的文化內(nèi)涵及傳承困境
三、傳承策略探析
1.優(yōu)化課程設(shè)置,抓好課程實(shí)施
2.廣納優(yōu)秀傳人,培養(yǎng)優(yōu)秀教師
3.探索科學(xué)方法,打造教學(xué)環(huán)境
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考[J]. 王仲明. 四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[2]淺談苗族反排木鼓舞與民俗文化的聯(lián)系[J]. 向娟. 佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]臺(tái)江苗族支系及其文化特征[J]. 姬安龍. 貴州民族研究. 2009(03)
本文編號(hào):3186742
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