隨著社會(huì)對(duì)文化整體的要求提高,對(duì)舞蹈專(zhuān)業(yè)教師帶來(lái)了一定的教學(xué)壓力。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的舞蹈人才是教師需要考慮的重點(diǎn)。舞蹈教師通過(guò)民族文化與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合,能夠改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族博覽. 2019,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)民族民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀
    （一）缺乏舞蹈的實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)
    （二）忽視了學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
    （三）缺乏系統(tǒng)的民族舞蹈理論教學(xué)
二、民族舞蹈文化在舞蹈教學(xué)中的意義及重要性
    （一）民族舞蹈文化在舞蹈教學(xué)中的意義
        1. 實(shí)現(xiàn)舞蹈文化與舞蹈教學(xué)相結(jié)合
        2. 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族舞蹈文化的認(rèn)知
    （二）民族舞蹈文化在舞蹈教學(xué)中的重要性
三、民族舞蹈文化與舞蹈教學(xué)的實(shí)踐融合
    （一）站在民族文化角度,分析動(dòng)作風(fēng)格及韻律特點(diǎn)
    （二）民族服飾文化與動(dòng)作風(fēng)格及韻律特點(diǎn)之間的關(guān)系
    （三）創(chuàng)新民族舞蹈教學(xué)方法
    （四）以民族舞蹈文化背景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入舞蹈課堂


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]簡(jiǎn)析民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈的教學(xué)策略分析[J]. 林燕妮.  黃河之聲. 2018(17)
[2]論民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈的教學(xué)[J]. 王磊.  黃河之聲. 2016(15)
[3]民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈教學(xué)的思考[J]. 趙明.  課程教育研究. 2016(13)



本文編號(hào)：3053554