【摘要】：關(guān)于“即興舞蹈”的即興感思于平１．中國(guó)青少年藝術(shù)大賽第五屆“桃李杯”舞蹈比賽較之往屆不同的特點(diǎn)之一，是增設(shè)了“即興舞蹈”的賽目。說(shuō)實(shí)話，我一直是增設(shè)此項(xiàng)賽目的持不同“舞”見(jiàn)者。理由之一，，是絕大部分舞蹈院校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)這一課程，我們對(duì)“即興舞蹈”的課程建...
[Abstract]:On improvisation of "impromptu dance" one of the different features of the fifth "peach plum cup" dance competition of the Chinese Youth Art Competition is the addition of the "impromptu dance" competition. To be honest, I have always been a different dancer to add this competition. One reason is that the vast majority of dance schools do not offer this course, we have "impromptu dance" course.
【分類號(hào)】：J70

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姬茅,姬寧;漫談即興舞蹈表演[J];東方藝術(shù);2000年04期

2 洪霽;關(guān)于“即興舞蹈”的理性反思[J];舞蹈;1999年06期

3 于平;關(guān)于“即興舞蹈”的理性反思[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

4 陳禹西;情感的自然流溢──談即興舞蹈藝術(shù)[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年05期

5 趙國(guó)政;培養(yǎng)智能結(jié)構(gòu)合理的舞蹈人才——從“桃李杯”賽增加即興舞蹈談起[J];舞蹈;1997年04期

6 趙麗娜;;淺析即興舞蹈的創(chuàng)作手法[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年Z1期

7 潘垠松;;淺談高校課堂中的“即興舞蹈”[J];才智;2010年16期

8 朱愛(ài)芳;;濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)——談即興舞蹈在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用[J];藝苑;2007年06期

9 付小燕;;舞蹈創(chuàng)作漫談——淺析舞蹈創(chuàng)作中的兩個(gè)重要因素[J];黃河之聲;2011年06期

10 舒暢;關(guān)于高師舞蹈教學(xué)的思考[J];濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 金圖雅;烏蘭圖雅;;教育部國(guó)家教師科研基金“十一五“教育科學(xué)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題《蒙古族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代幼兒教育相結(jié)合實(shí)踐研究》研究報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

2 吳濤;王美春;;大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)與素質(zhì)教育[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

3 周麗萍;;讓音樂(lè)成為激發(fā)幼兒智力的源泉[A];全國(guó)第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（2）[C];2004年

4 徐士紅;;對(duì)一例神經(jīng)性貪食癥患者進(jìn)行舞蹈治療的體會(huì)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

5 陳默;;淺析舞蹈創(chuàng)作的步驟——小舞劇《荷花仙子》的創(chuàng)作體會(huì)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

6 金梅;朱軍;;特殊體育教育中的舞蹈教學(xué)[A];殘疾人體育研究——首屆全國(guó)殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年

7 楊昌國(guó);;工具·藝術(shù):苗族舞蹈走向生活[A];苗學(xué)研究會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1989年

8 廖平蘭;;淺談舞蹈教育對(duì)中學(xué)生智能的開(kāi)發(fā)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

9 周瀅;;舞蹈伴奏之我見(jiàn)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

10 林雯;;淺談改進(jìn)普通高校音樂(lè)課教學(xué)方法[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 歐建平;人文與科學(xué)共存[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

2 歐建平;人文與科學(xué)共存[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

3 記者　 崔瑞波 通訊員　 顧彩娟;“睦鄰節(jié),讓我們明年再見(jiàn)!”[N];嘉興日?qǐng)?bào);2006年

4 宋明;傈僳族舞蹈[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2006年

5 劉姍;普及性·實(shí)踐性·針對(duì)性[N];中國(guó)文化報(bào);2005年

6 ;中國(guó)舞考級(jí)教育中充滿樂(lè)趣的教學(xué)方法[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2004年

7 鄧聿文;鋼絲上的舞蹈[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2002年

8 顏慧;讓愛(ài)恨在死亡和舞蹈中完結(jié)[N];文藝報(bào);2004年

9 本報(bào)記者 張林;消失的東嘎舞步[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2006年

10 記者 高鐵耕;朝鮮族農(nóng)民歡歌曼舞過(guò)大年[N];佳木斯日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄭明璋;漢代文化視角下的漢賦研究[D];山東大學(xué);2006年

2 易存國(guó);樂(lè)神舞韻：華夏藝術(shù)美學(xué)精神研究[D];東南大學(xué);2001年

3 鄭永樂(lè);先秦兩漢魏晉六朝舞蹈文學(xué)研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2004年

4 周期政;唐代樂(lè)舞歌辭研究[D];河北大學(xué);2004年

5 樸永光;四川涼山彝族傳統(tǒng)舞蹈研究[D];中央民族大學(xué);2003年

6 馮雙白;青海藏傳佛教寺院羌姆舞蹈和民間祭禮舞蹈研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2003年

7 戴寧;太湖地區(qū)民間信仰音樂(lè)研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2004年

8 桑海波;一兵雙刃：音樂(lè)與文學(xué)之比較及基本關(guān)系定位[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

9 巴奈·母路;靈路上的音樂(lè)[D];福建師范大學(xué);2002年

10 鄒燕凌;中國(guó)漢傳佛教梵唄研究[D];四川大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 金秋;即興舞蹈與幼兒舞蹈教育[D];上海師范大學(xué);2009年

2 李宏峰;漢代喪儀音樂(lè)中禮、俗關(guān)系的演變與發(fā)展[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2004年

3 邵未;音樂(lè)驅(qū)動(dòng)舞蹈編輯技術(shù)的研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)[D];浙江大學(xué);2004年

4 楊捷;《黃河大合唱》與清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》之比較研究[D];河北大學(xué);2002年

5 曹揚(yáng);一幅傳神的音樂(lè)肖像——科普蘭《林肯肖像》的音樂(lè)分析[D];首都師范大學(xué);2000年

6 郭章容;論音樂(lè)與菲茨杰拉德的創(chuàng)作[D];華中師范大學(xué);2003年

7 張娟;中國(guó)先秦時(shí)期的音樂(lè)科技研究[D];山西大學(xué);2004年

8 郭娜;音樂(lè)審美偏好與人格特征及道德的相關(guān)研究[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2004年

9 周焰;阿諾爾德·勛伯格的音樂(lè)思想研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2004年

10 代景華;音樂(lè)和海濤聲對(duì)大學(xué)生腦電影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2005年

本文編號(hào)：2456872