【摘要】："蘆笙長鼓舞"是平地瑤族文化在長期生活實踐過程中集盤瓠文化和楚文化融為一體娛神、娛人的祭祀性歌舞。蘆笙長鼓舞的動作與平地瑤人的生活環(huán)境、生產(chǎn)勞動、民族精神、宗教信仰是緊密相聯(lián)的。隨著社會歷史的進(jìn)程,蘆笙長鼓舞在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新,形成了自身獨特的藝術(shù)特征。本文從蘆笙長鼓舞融入高校舞蹈教學(xué)課堂及音樂形態(tài)方面研究,更好地弘揚蘆笙長鼓舞的歷史文化、音樂藝術(shù)文化。作為保護和傳承我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一些參考。
[Abstract]:"Lusheng long encouragement" is a kind of sacrificial song and dance that combines Panhu culture and Chu culture in the long life practice of Yao nationality in Pingdi. The movement of Lusheng is closely related to the living environment, productive labor, national spirit and religious belief of the Yao people in Pingdi. With the development of society and history, Lusheng has been developing and innovating constantly, forming its own unique artistic characteristics. This paper studies on the integration of Lusheng long inspiration into the dance teaching classroom and music form in colleges and universities, so as to carry forward the historical culture and music art culture of Lusheng long inspiration better. As the protection and inheritance of China's intangible cultural heritage some reference.
【作者單位】： 賀州學(xué)院教育與音樂學(xué)院;
【基金】：2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目(編號:2015JGB396)“瑤族長鼓舞在民族地區(qū)高校特色舞蹈教學(xué)研究”成果之一
【分類號】：G642;J722.29-4

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 錢應(yīng)華;;儀式性少數(shù)民族體育在構(gòu)建和諧村落中的意義——以瑤族長鼓舞為個案研究[J];黑龍江民族叢刊;2008年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 陳東云;;“蘆笙長鼓舞”融入高校舞蹈教學(xué)中的價值及音樂形態(tài)研究[J];音樂創(chuàng)作;2017年05期

2 婁方平;;瑤族體育舞蹈長鼓舞的起源、傳承與社會意義[J];貴州民族研究;2014年11期

3 錢應(yīng)華;楊海晨;孫慶彬;;從祭祀到生活:對苗族拉鼓儀式變遷的體育人類學(xué)考察[J];通化師范學(xué)院學(xué)報;2014年02期

4 黃虹;;廣東民間舞道具表演之運用——以清遠(yuǎn)瑤族長鼓舞為例[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2013年04期

5 韋練珍;;鄉(xiāng)村節(jié)慶體育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的互動研究[J];內(nèi)蒙古體育科技;2011年02期

6 朱勇;;原生態(tài)價值取向與村落體育的“善本再造”[J];西安體育學(xué)院學(xué)報;2010年06期

7 錢應(yīng)華;;少數(shù)民族地區(qū)村落節(jié)慶體育的主要特征與社會功能探析[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年04期

8 錢應(yīng)華;;論民俗體育“長鼓舞”在高校體育教學(xué)中的作用[J];軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報;2009年03期

9 錢應(yīng)華;;瑤族長鼓舞的多元文化特征及其社會功能[J];河北體育學(xué)院學(xué)報;2009年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 肖文樸;;瑤族“還盤王愿”儀式及其音樂研究[J];藝術(shù)探索;2007年05期

2 王夢貔;向開;;瑤族節(jié)日文化與生產(chǎn)生活習(xí)俗的變遷——以廣西金秀大瑤山盤村瑤族為例[J];南寧師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年04期

3 王俊奇;;贛皖邊區(qū)村落民俗體育研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年11期

4 馮萌;;民族傳統(tǒng)節(jié)日中民俗、民間體育的價值[J];中國體育科技;2006年05期

5 王麗麗;梁建平;劉蓉;;民族傳統(tǒng)體育在農(nóng)村的社會意義分析[J];體育文化導(dǎo)刊;2005年11期

6 胡玲梅;瑤族“長鼓舞”的傳承與發(fā)展[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2005年08期

7 饒遠(yuǎn);民俗中的體育與體育中的民俗——以云南彝族傳統(tǒng)體育文化研究為例[J];體育文化導(dǎo)刊;2005年01期

8 李志清;少數(shù)民族傳統(tǒng)體育起源與變異探析[J];體育科學(xué);2004年01期

9 王桂忠;關(guān)于廣東省瑤族傳統(tǒng)體育資源及發(fā)展?fàn)顩r分析[J];中國體育科技;2002年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 毛毅征;談師范院校的舞蹈教學(xué)[J];民族藝術(shù)研究;2000年06期

2 蘇靜;試論舞蹈教學(xué)中舞蹈與音樂的關(guān)系[J];齊魯藝苑;2000年04期

3 桂鶴云;對高等師專舞蹈教學(xué)的幾點建議[J];舞蹈;2001年03期

4 張小堅;加強舞蹈教學(xué) 促進(jìn)非智力因素培養(yǎng)[J];舞蹈;2001年05期

5 張琪玲;淺談成人舞蹈教學(xué)[J];中國成人教育;2001年07期

6 韓金子;談中專生舞蹈教學(xué)能力培養(yǎng)[J];繼續(xù)教育研究;2001年05期

7 蔣玲;遵循舞蹈教學(xué)規(guī)律,提高舞蹈人才培養(yǎng)質(zhì)量──舞蹈基本功教學(xué)規(guī)律初探[J];藝術(shù)探索;2001年05期

8 曹萬順;試談舞蹈教學(xué)中的幾點體會[J];遼寧教育研究;2001年12期

9 趙向欣;;談舞蹈教學(xué)綜合能力的培養(yǎng)——師范舞蹈教學(xué)改革的思考[J];美與時代(下半月);2002年01期

10 陳銘;從“桃李杯”賽看舞蹈教學(xué)[J];四川戲劇;2002年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂寅;;論高師舞蹈教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

2 朱立新;;試論舞蹈教學(xué)中音樂的特殊作用[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（音樂專輯）[C];2006年

3 曹寧;;普通院校舞蹈教學(xué)的探索[A];2008山東省群眾文化學(xué)會論文集[C];2008年

4 呂寅;;關(guān)于多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 董麗;;言傳身授 注重主體參與——談職業(yè)教育舞蹈教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

6 舒通玉;;試談兒童舞蹈教學(xué)中教師的教態(tài)與教法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

7 袁偉;;舞蹈教學(xué)的美感氛圍教學(xué)法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

8 王一茹;;邢臺學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的研究[A];第六屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2011年

9 麥麗素;李其木格;;《淺談蒙古族舞蹈教學(xué)應(yīng)從培訓(xùn)幼兒的興趣著手》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 田潤靜;;《掀起你的蓋頭來》舞蹈教學(xué)設(shè)計[A];第三屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計展論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉藝峰 馬棟升;兒童舞蹈教學(xué)莫讓孩子身心受傷[N];中國藝術(shù)報;2006年

2 聶冰心;“三元舞蹈教學(xué)工作坊”隨感[N];中國藝術(shù)報;2011年

3 西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校教師 馬曉霞;在舞蹈教學(xué)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性[N];西藏日報(漢);2013年

4 梁鶴 吉林藝術(shù)學(xué)院;舞蹈教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[N];吉林日報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 傅麗娜;幼師舞蹈教學(xué)創(chuàng)新對提升學(xué)生綜合素質(zhì)作用的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 歐陽艷;試論舞蹈教學(xué)中的呼吸[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 于穎;心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 高志毅;高等院校舞蹈教學(xué)的研究[D];山東師范大學(xué);2012年

5 張楠;山西民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新[D];山西大學(xué);2014年

6 李婷;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

7 楊懿媛;舞蹈人體科學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

8 劉洋;中美高校專業(yè)舞蹈教學(xué)的對比分析[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2016年

9 金悅;高師學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革探究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

10 鄔諾娃;論高師舞蹈教學(xué)中伴奏音樂的選用[D];東北師范大學(xué);2010年

，

本文編號：2143099