本文選題：舞蹈教育 + 世界先進(jìn)國家　； 參考：《教育評(píng)論》2017年02期

【摘要】：正舞蹈教育作為一種極具綜合特質(zhì)的藝術(shù)教育,能夠幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心、開發(fā)智力、培養(yǎng)審美能力,從而推動(dòng)高校素質(zhì)教育的發(fā)展。我國優(yōu)秀舞蹈家、美學(xué)家、教育家呂藝生編寫的《素質(zhì)教育舞蹈》一書將舞蹈教學(xué)與理論緊密結(jié)合,根據(jù)我國國情,并借鑒世界先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行舞蹈審美教育理論和"面向全體學(xué)生"的舞蹈課程研究,分析舞蹈教育在高校素質(zhì)教育中的作用,提出促進(jìn)高校舞蹈教育發(fā)展的策略,為高校舞蹈
[Abstract]:As a kind of art education with comprehensive characteristics, positive dance education can help students to regulate body and mind, develop intelligence, cultivate aesthetic ability, and thus promote the development of quality education in colleges and universities. Lu Yisheng, an excellent dancer, aesthetician and educator of our country, wrote a book called "Dance of quality Education", which closely combines dance teaching with theory, and draws lessons from the experience of advanced countries in the world according to the national conditions of our country. This paper studies the theory of dance aesthetic education and the dance course "facing all students", analyzes the role of dance education in the quality education of colleges and universities, and puts forward some strategies to promote the development of dance education in colleges and universities.
【作者單位】： 重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J70-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 菁鳶;迎接21世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)──“21世紀(jì)舞蹈教育”研討會(huì)論文綜述[J];舞蹈;2000年01期

2 于景春;舞蹈教育與青少年素質(zhì)教育[J];舞蹈;2000年02期

3 白淑湘;舞蹈教育與社會(huì)——在香港舞蹈教育研討會(huì)上的發(fā)言[J];舞蹈;2000年05期

4 郭惠良;臺(tái)灣舞蹈教育的現(xiàn)況與展望[J];舞蹈;2000年05期

5 王書吉;建立國民舞蹈教育完善21世紀(jì)美育[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年05期

6 呂藝生;舞蹈教育的回顧與前瞻[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂及表演版);2000年03期

7 屠燕萍;舞蹈教育與人格素質(zhì)培養(yǎng)[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

8 成靜;如何在舞蹈教育中落實(shí)素質(zhì)教育之我見[J];舞蹈;2001年02期

9 徐頏;未來世紀(jì)的舞蹈教育必須面對(duì)舞蹈產(chǎn)業(yè)化這一現(xiàn)實(shí)問題[J];舞蹈;2001年03期

10 王海英;舞蹈教育的世紀(jì)回顧與展望[J];舞蹈;2001年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 陳夢影;;邁向21世紀(jì)的舞蹈教育[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

2 蒙妍;;高師音樂教育專業(yè)舞蹈教育的系統(tǒng)建構(gòu)——新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的舞蹈教學(xué)改革[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊）[C];2006年

3 羅春蕙;;對(duì)改制后幼兒師范舞蹈教育教學(xué)的思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

4 張峭;;如何讓兒少中心的舞蹈教育繼續(xù)發(fā)揮其強(qiáng)勢力量[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

5 陳茗;;如何在舞蹈教育中實(shí)施素質(zhì)教育[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

6 廖平蘭;;淺談舞蹈教育對(duì)中學(xué)生智能的開發(fā)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 呂藝生;舞蹈教育花繁枝茂[N];中國藝術(shù)報(bào);2007年

2 呂藝生;中國舞蹈教育的春天[N];中國藝術(shù)報(bào);2008年

3 隴西縣幼兒園 徐茜;幼兒園舞蹈教育存在的問題及對(duì)策[N];定西日報(bào);2008年

4 羅斌;高等舞蹈教育的多元思維[N];中國文化報(bào);2008年

5 山東省惠民縣孫武鎮(zhèn)中學(xué) 石繼萍;試述舞蹈教育與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 卿青;中國的舞蹈教育向何處去？[N];北京日報(bào);2007年

7 周珍;舞蹈教育：不只是培養(yǎng)演員[N];中國文化報(bào);2007年

8 周丹霖;舞蹈教育不能精英化[N];中國文化報(bào);2008年

9 陸璐;將舞蹈教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程[N];中國文化報(bào);2008年

10 鐘寧;也談舞蹈教育學(xué)制的創(chuàng)新[N];文藝報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 黃昕;道布勒與美國高等舞蹈教育的發(fā)生之本質(zhì)與關(guān)系探討[D];中國藝術(shù)研究院;2009年

2 王曉茹;舞蹈教育的“成人”價(jià)值[D];中國藝術(shù)研究院;2013年

3 李廷海;社會(huì)文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D];中央民族大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐錚;舞蹈教育的倫理審視[D];中南大學(xué);2009年

2 鄧曉彬;關(guān)于四川師范大學(xué)舞蹈教育專業(yè)本科課程結(jié)構(gòu)的問題研究[D];四川師范大學(xué);2010年

3 阿斯茹;幼兒舞蹈教育的探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

4 廖燕飛;中國舞蹈教育思想史述評(píng)[D];中國藝術(shù)研究院;2006年

5 吳小俐;普通高校舞蹈教育的初步探索[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 殷鵬;18世紀(jì)美國舞蹈教育研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

7 游嘉穎;高等舞蹈教育的調(diào)查與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

8 周冰;唐代的舞蹈教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 何云;西安普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 于惠;城市中老年人舞蹈教育狀況調(diào)查研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2012年

，

本文編號(hào)：2107080