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76淺析少兒體育舞蹈教學中興趣的培養(yǎng)

發(fā)布時間:2016-10-31 13:37

  本文關鍵詞:關于學習體育舞蹈對少年兒童興趣的培養(yǎng)及審美價值觀塑造的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


致謝;隨著這次研究的完成和這篇文章的創(chuàng)作,四年的象牙塔;在此,,首先對我的導師XXX老師在論文寫作過程中給;感謝我所有的老師們和同學們,您們在課堂內(nèi)外給予我;最后深深感謝我的父親、母親,是您們無私的關愛、包;再次對所有幫助我的、關心我的人致以最為真誠的感謝;參考文獻:;[1]劉光紅.體育舞蹈讀本[M].人民教育出版社;[2]盧潔貞,李洪珊.讓幼兒與藝術結(jié)緣舞蹈

致謝

隨著這次研究的完成和這篇文章的創(chuàng)作,四年的象牙塔生涯也進入了尾聲,回想過往,不由得感慨萬千,論文寫作過程的艱辛讓我從內(nèi)心深處體會到了學術研究的神圣,也讓我經(jīng)歷了一次考驗與磨礪。我相信,經(jīng)過這一次的艱難歷程,我對學術研究己經(jīng)有了一些新的感悟。

在此,首先對我的導師XXX老師在論文寫作過程中給予我的精心指導表示最誠摯的感謝!論文的順利完成,凝聚著我的導師XXX老師對我的點滴教誨和殷殷關切,我取得的每一個進步,都傾注了他的心血和汗水。此外,XXX老師治學態(tài)度和學識給我留下的深刻的印象,為我未來的人生發(fā)展道路指明了方向。

感謝我所有的老師們和同學們,您們在課堂內(nèi)外給予我的指點和啟發(fā),拓寬了我的學術視野,深化了我的理論思考,對我今后在社會學求知道路上的前進無疑有著莫大的幫助。

最后深深感謝我的父親、母親,是您們無私的關愛、包容和支持,賦予了我堅強的力量,使我能夠順利完成學業(yè)!

再次對所有幫助我的、關心我的人致以最為真誠的感謝!謝謝大家!

參考文獻:

[1]劉光紅.體育舞蹈讀本[M].人民教育出版社,2006.

[2]盧潔貞,李洪珊.讓幼兒與藝術結(jié)緣舞蹈篇[M].金盾出版社,2010.

[3]李添甜.淺談少年兒童舞蹈教學中的興趣培養(yǎng)[J].新課程學習,2019,12(2): 2-8.

[4]李詩蕾,喻堅.影響少兒體育舞蹈教學的不利因素與對策分析[J].三峽大學學報 (人文社會科學版),2014,02(21):45-67.

[5]劉賓.多角度解讀少兒體育舞蹈教學[J].青春歲月,2013,12(30):91-93.

[6]舒文琪.關于學習體育舞蹈對少年兒童興趣的培養(yǎng)及審美價值觀塑造的研究[D]. 武漢體育學院,2008,07(1):110-113.

[7]羅筱.淺談體育舞蹈教學中幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)[J].湖科學中國人,2015,02

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[8]黃迓達.我國少兒體育舞蹈存在的問題[J].赤峰學院學報:漢文哲學社會科學 版,2008,10(3):67-81.

[9]張麗青,王巧慧.對少兒體育舞蹈教育的思考[J].文體用品與科技,2014,11

(2):78-91.

[10]劉暢.啟發(fā)引導教學法對兒童學習體育舞蹈興趣的影響[J].體育時空,2014,10

(5):5-12.

 

 

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