本文關(guān)鍵詞：云南彝族舞蹈教學(xué)體系實踐研究　出處：《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報》2014年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中國民族民間舞蹈的教學(xué)在60多年的發(fā)展歷程中已形成了一定的范式。隨著少數(shù)民族民間舞蹈教學(xué)的改革創(chuàng)新,需要突破"大一統(tǒng)"的教學(xué)模式,以特定方法論,走出特色之路。本文以云南彝族民間舞蹈為例,從文化內(nèi)涵與審美價值的研究與提煉、彝族民間舞教材教法的編寫、教學(xué)精品組合課的建設(shè)與教學(xué)劇目的編創(chuàng)與實踐三個角度,闡述云南少數(shù)民族民間舞蹈教學(xué)體系的創(chuàng)新與探索。這一過程既具有傳統(tǒng)文化的形態(tài)特質(zhì)和當(dāng)下的文化審美觀念,又要符合舞蹈學(xué)科的建構(gòu)與人才培養(yǎng)的規(guī)律。
[Abstract]:The teaching of Chinese folk dance has formed a certain paradigm in the course of development for more than 60 years. With the reform and innovation of folk dance teaching of ethnic minorities, it is necessary to break through the "unified" teaching mode. Take Yunnan Yi folk dance as an example, from the cultural connotation and aesthetic value of the research and extraction, Yi folk dance teaching materials compilation. The construction of the teaching quality combination course and the creation and practice of the teaching repertoire. This paper expounds the innovation and exploration of Yunnan minority folk dance teaching system. This process has not only the form characteristics of traditional culture and the present cultural aesthetic concept, but also accords with the discipline construction of dance and the law of talent cultivation.
【作者單位】： 云南藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院;
【分類號】：J722.2-4
【正文快照】： 隨著新中國舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展,中國民族民間舞蹈從田野走向?qū)I(yè)課堂教學(xué),到建立自己的教學(xué)體系,已走過六十多年的歷史。從“元素教學(xué)法”、“動作分析法”到“再次走向民間”,其發(fā)展歷程始終堅持以民俗的舞蹈形式與內(nèi)涵為基礎(chǔ),以繼承 與發(fā)展傳統(tǒng)舞蹈文化為宗旨,借鑒與吸收外

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本文編號：1433079