發(fā)布時間：2017-11-14 15:40

  本文關(guān)鍵詞：實驗舞劇《未了情》

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【摘要】：每一個藝術(shù)它都有其不同的思維模式,這樣的一個思維模式它是根據(jù)不同的藝術(shù)門類而定的。舞蹈也是如此,有它獨到的思維模式,舞蹈本身就是一門肢體語言,它是運用肢體來說明舞蹈內(nèi)容,來表現(xiàn)舞蹈感情,編排一個舞蹈作品或是舞劇,它需要一個很好的邏輯思維能力,從舞蹈(劇)的主題思想、結(jié)構(gòu)等等,一系列的內(nèi)容,都需要正確方向的羅列,這樣才能更好的舞蹈(劇)的呈現(xiàn)。本人通過對舞蹈編導(dǎo)的認識和自己創(chuàng)作的舞劇《未了情》相結(jié)合,來探討一個良好的思維模式在創(chuàng)作中的重要性與體現(xiàn)。本文從最開始的舞蹈編導(dǎo)思維含義、產(chǎn)生、建立到舞蹈編導(dǎo)思維在創(chuàng)作中的作用、體現(xiàn)、實踐到最后的經(jīng)過編導(dǎo)思維的整合,呈現(xiàn)舞劇作品《未了情》,這樣的一個結(jié)構(gòu)概況,來說明白身在創(chuàng)作舞劇過程中,自己對編導(dǎo)思維對編導(dǎo)的重要性。同時,也是告訴創(chuàng)作的人擁有一個良好的編導(dǎo)思維的重要性。本論文主要圍繞自身創(chuàng)作的舞劇《未了情》展開,一方面是對創(chuàng)作中的變化的一個闡述,另一方面是對在第一次舞劇創(chuàng)作過程中得到了什么,對今后的創(chuàng)作有沒有什么幫助。這樣的一個小型的闡述,可以真正的說明,理論聯(lián)系實際,從實踐中來到實踐中去。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J723

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本文編號：1186028