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伊納葉體維吾爾族舞蹈教學(xué)研究與分析

發(fā)布時(shí)間:2017-11-04 13:08

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【摘要】:伊納葉體是一位在維吾爾族舞蹈教學(xué)與研究中有作為的老師。多年的實(shí)踐與研究,形成了許多不同他人的做法,也產(chǎn)生了諸多獨(dú)到的見解。他對維吾爾族舞蹈教學(xué)與研究的認(rèn)知和理解,是一位本土舞蹈工作者自身實(shí)踐與體驗(yàn)的總結(jié),也是對本民族舞蹈的認(rèn)識,該研究本身就具有價(jià)值與新意。
【作者單位】: 北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系;
【分類號】:J722.2
【正文快照】: 伊納葉體是新疆藝術(shù)學(xué)院舞蹈系教授,在五十一年的從藝生涯中,他師從康巴爾汗、阿吉·熱合曼等維吾爾族舞蹈大師,足跡踏遍新疆南北,多次深入民間向各地知名藝人學(xué)習(xí)。在將這些學(xué)習(xí)來的知識整理編撰成教材、創(chuàng)作成作品的同時(shí),他也撰寫文章專著。伊納葉體迄今為止已出版了六本教

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡守勇;;民族學(xué)應(yīng)用的新模式——文化策劃[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期

2 周云水;;小民族的生計(jì)模式變遷與文化適應(yīng)——人類學(xué)視野中的獨(dú)龍族社會結(jié)構(gòu)變遷分析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

3 王攀攀;;震后新生:羌區(qū)學(xué)校教育重建中的問題及思考[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年04期

4 湯奪先;;略論學(xué)科意義上的生態(tài)人類學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期

5 高琪;;生態(tài)人類學(xué)學(xué)科研究綜述[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

6 祁曉霜;;人類學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合及其對我國教育的啟示[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2006年13期

7 陳永剛;;古代會盟中的儀式是構(gòu)建和諧社會秩序的有效方式——以唐蕃間會盟為例[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年12期

8 侯晨業(yè);;賈樟柯電影的人類學(xué)色彩[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年04期

9 肖占君;;教育科研中人類學(xué)思維的藝術(shù)運(yùn)用[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年06期

10 常永才,孟雅君;中國比較教育研究方法的革新:文化人類學(xué)視角[J];比較教育研究;2004年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張定貴;;從“言旨話”觀屯堡人的歷史記憶[A];2011年貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

2 舒麗麗;;對貢山獨(dú)龍族怒族自治縣丙中洛鄉(xiāng)茶臘村多元宗教文化的田野考察[A];全球化背景下的云南文化多樣性[C];2010年

3 張躍;代世螢;;《司崗里》傳說與佤族婚姻家庭形態(tài)[A];全球化背景下的云南文化多樣性[C];2010年

4 李詮林;;臺灣原住民作家的現(xiàn)代詩寫作智慧[A];21世紀(jì)中國現(xiàn)代詩第五屆研討會暨“現(xiàn)代詩創(chuàng)作研究技法”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 羅大中;朱建平;;醫(yī)家傳記研究中引入影視人類學(xué)方法的前景分析[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會年會(第四卷)[C];2010年

6 姚繼德;;回族學(xué)學(xué)科體系芻論[A];第十四次全國回族學(xué)研討會論文匯編[C];2003年

7 楊文炯;;現(xiàn)代化和消費(fèi):都市回族社區(qū)研究的新視點(diǎn)——讀美國人類學(xué)者瑪麗絲《在北京和麥加之間》一書[A];第十四次全國回族學(xué)研討會論文匯編[C];2003年

8 崔延虎;;雙語教學(xué)與雙語教育的教育人類學(xué)審視[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

9 施雨丹;;多元文化教育:多元文化世界中的教育回應(yīng)[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

10 常永才;王欣冉;;何以促進(jìn)今日教育人類學(xué)研究的發(fā)展:美國學(xué)習(xí)研究的啟示[A];“首屆中國教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會”論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 伍先成;民族文化保持的影像到場[D];云南大學(xué);2010年

2 李笑頻;民族民間藝人生活的苦樂原則[D];云南大學(xué);2010年

3 羅利群;人神交往中的教育[D];西南大學(xué);2011年

4 鄧樺;云南文山藍(lán)靛瑤“度戒”儀式教育過程的研究[D];西南大學(xué);2011年

5 張嶸;傳統(tǒng) 創(chuàng)新與發(fā)展[D];蘭州大學(xué);2011年

6 馮玉新;界域變動與地方社會[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 盤旋;人類學(xué)視閾下的電視紀(jì)錄片創(chuàng)作[D];中央民族大學(xué);2011年

8 沈潔;和諧與生存[D];中央民族大學(xué);2011年

9 王丹;個(gè)人·家·社會[D];中央民族大學(xué);2011年

10 徐廣偉;東北漁獵先民原始圖符紋飾在赫哲族中的傳承與應(yīng)用[D];中央民族大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳暉陽;黎族婚俗視野下的法律思考[D];華東政法大學(xué);2010年

2 李明;山東文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用[D];江西師范大學(xué);2010年

3 胡美術(shù);生計(jì)轉(zhuǎn)型視角下的藍(lán)靛瑤傳統(tǒng)紡織文化變遷[D];廣西民族大學(xué);2010年

4 李貧;那卡壯族“戒邦”儀式研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

5 謝秋慧;仫佬族家庭中的婦女權(quán)利問題研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

6 蘭春;南丹白褲瑤拉篥研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

7 藍(lán)韶昱;中越邊境土司社會互動與認(rèn)同研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

8 覃志鵬;廣西民族自治地方成立逢十周年慶典研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

9 馬俊勇;廣西田林縣平山村木柄瑤銅鼓舞傳承研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

10 韋琴;外來語對老撾語及老撾社會發(fā)展的作用和影響[D];廣西民族大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧旭光;聽吉諾·貝基發(fā)聲教學(xué)的體會[J];中國音樂;1984年03期

2 張韻璇;當(dāng)代法國對位教學(xué)及其對我們的啟示[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1991年02期

3 付紅艷;;歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)在教學(xué)中的應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

4 于善英,施王偉;無調(diào)性聲樂作品的教學(xué)應(yīng)用[J];浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 馬蘭娣;淺析在聲樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歌唱心理素質(zhì)[J];商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

6 孫雅紅;藝術(shù)歌曲的界說、教學(xué)與演唱初探[J];經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;2005年07期

7 易敬芝;論舞蹈教學(xué)中的辯證關(guān)系[J];湖南社會科學(xué);2005年05期

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9 李燕;;高校民族音樂教育的價(jià)值與功能[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2005年06期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 任奇紅;馬慧敏;;維吾爾族舞蹈在高校陽光體育運(yùn)動中的健康價(jià)值研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會論文摘要集[C];2010年

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4 林鴻;;淺談聲樂基礎(chǔ)教學(xué)[A];不老的長江——第二屆長江沿岸城市群眾文化發(fā)展論壇論文選[C];2001年

5 李曉鳴;;藝術(shù)專業(yè)琵琶教學(xué)之我見[A];高教改革研究與實(shí)踐(上冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

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7 羅春蕙;;對改制后幼兒師范舞蹈教育教學(xué)的思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

8 ;中國音樂治療學(xué)會20周年會慶評獎條件[A];中國音樂治療學(xué)會二十周年會慶暨第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

9 任達(dá)敏;;傳統(tǒng)和聲學(xué)的教學(xué)與教材中存在的幾個(gè)問題[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 李成貴;“洋唱法”一定要唱“洋歌”么?[N];黃岡日報(bào);2006年

6 王新敏;音樂教育與人文精神[N];周口日報(bào);2006年

7 新鄉(xiāng)市豫劇團(tuán) 連會紅;關(guān)于古箏學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會[N];新鄉(xiāng)日報(bào);2007年

8 詹永明;笛子教學(xué)與演奏技術(shù)[N];音樂周報(bào);2007年

9 管建華;關(guān)于多元文化與音樂教育的思考[N];音樂周報(bào);2001年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 易亮;門德爾松《無詞歌》的藝術(shù)特征與教學(xué)啟示[D];湖南師范大學(xué);2008年

5 湯穎;維吾爾族舞蹈文化內(nèi)涵及教學(xué)思考[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 賈建文;試論中國民間舞的教學(xué)規(guī)范化[D];河北大學(xué);2004年

7 李黎;論高師合唱指揮法的教學(xué)[D];河南大學(xué);2005年

8 王芳;論俄羅斯“文化高原”時(shí)期的鋼琴藝術(shù)[D];河北大學(xué);2006年

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