發(fā)布時間：2021-12-25 04:24

　　中國特色社會主義進入新時代,國際國內政治環(huán)境發(fā)生重大變化,大學生思想政治教育也面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。隨著信息技術的發(fā)展和網(wǎng)絡的普及,網(wǎng)絡成為大學生思想政治教育的重要手段,利用網(wǎng)絡媒體傳播思想政治教育內容既是思想政治教育學的重要組成部分也是社會傳播學的一個分支。大學生思想政治教育中的接受主體與傳播學中社會傳播活動過程中的受眾在地位、需求、心理等方面極其相似,二者在理論上具有相通之處。借鑒傳播學成熟的理論研究大學生思想政治教育有效接受,尤其是借鑒受眾理論研究大學生思想政治教育接受主體,是傳播學發(fā)展的需要,也是大學生思想政治教育研究的需要。論文以江西省高校大學生思想政治教育為例,對江西省三所不同層次高校的學生進行調研,了解當前大學生的生思想政治教育現(xiàn)狀,借鑒經典的受眾理論,特別是受眾對傳播效果影響的相關理論分析大學生思想政治教育中存在的問題,分別從大學生的地位、需求、心理、環(huán)境等方面探尋思想政治教育有效接受的路徑,并為促進大學生思想政治教育有效接受提出相應對策。 

【文章來源】：景德鎮(zhèn)陶瓷大學江西省

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 論文研究的背景和意義
        1.1.1 論文研究的背景
        1.1.2 論文研究的意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路與論文框架
        1.3.2 研究方法
    1.4 課題主要創(chuàng)新點
2 核心概念的界定
    2.1 大學生思想政治教育
    2.2 受眾理論概說
    2.3 大學生思想政治教育有效接受概說
        2.3.1 大學生思想政治教育有效接受
        2.3.2 大學生思想政治教育有效接受構成要素
3 大學生思想政治教育與社會傳播活動的關系
    3.1 大學生思想政治教育與社會傳播活動的關聯(lián)性
        3.1.1 大學生思想政治教育與社會傳播活動的內在契合
        3.1.2 大學生思想政治教育與社會傳播活動的不同點
    3.2 大學生思想政治教育中的受眾與社會傳播活動中受眾的關系
        3.2.1 大學生思想政治教育中的受眾與社會傳播活動受眾的相同點
        3.2.2 大學生思想政治教育中的受眾與社會傳播活動受眾的不同點
4 受眾理論視閾下江西省高校大學生思想政治教育的現(xiàn)狀分析
    4.1 調查問卷綜述及分析
        4.1.1 調查問卷的編制及實施
        4.1.2 調查問卷結果分析
    4.2 受眾視閾下江西省高校大學生思想政治教育中存在的問題
        4.2.1 思想政治教育“虛假接受”
        4.2.2 大學生主體地位虛化
        4.2.3 大學生的需求多樣化
        4.2.4 大學生從眾心理明顯
        4.2.5 傳統(tǒng)思想政治教育模式不能滿足當前大學生的需求
    4.3 受眾理論視閾下江西省高校大學生思想政治教育存在主要問題與原因分析
        4.3.1 思想政治教育模式不能滿足大學生需求
        4.3.2 群體壓力的影響
5 借鑒受眾理論提升江西省高校大學生思想政治教育有效接受
    5.1 提升大學生的主體地位
    5.2 根據(jù)大學生需求有針對性開展思想政治教育活動
    5.3 捕捉學生“聲音”掌握學生思想動態(tài)
    5.4 借助網(wǎng)絡媒介實現(xiàn)潛移默化的效果
    5.5 加強思想政治教育教師隊伍建設
致謝
參考文獻
附錄 A:江西省高校大學生思想政治教育現(xiàn)狀和有效接受調查問卷


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于大數(shù)據(jù)思維方法的高校馬克思主義大眾化進程調查研究[J]. 熊英,吳朝文,唐笑.  教育與教學研究. 2018(08)
[2]2016年度大學生思想政治教育狀況調查分析——基于全國35所高校的調查[J]. 沈壯海,王迎迎.  中國高等教育. 2017(11)
[3]受眾理論視角下的大學思想政治教育接受過程優(yōu)化途徑分析[J]. 唐昆雄,郭蕊.  毛澤東鄧小平理論研究. 2010(08)
[4]論傳播學受眾理論與思想政治教育創(chuàng)新[J]. 王賢卿.  思想理論教育導刊. 2009(11)
[5]思想政治教育信息傳播的過程分析[J]. 黃世虎.  理論與改革. 2008(04)
[6]思想政治教育信息傳播過程中的干擾信息與冗余信息[J]. 岳金霞.  廣西社會科學. 2004(02)
[7]思想政治教育傳播中的受眾問題探討[J]. 黃月細.  北京青年政治學院學報. 2000(03)

博士論文
[1]思想政治教育接受過程研究[D]. 徐永贊.吉林大學 2006



本文編號：3551784