高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)建構(gòu)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-03 19:52
隨著全球化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)影響力日益擴(kuò)大,并成為不同思想意識(shí)、政治理念、價(jià)值觀(guān)念相互交流、交融、交鋒的主戰(zhàn)場(chǎng),圍繞網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪而展開(kāi)的滲透與反滲透、演變與反演變的斗爭(zhēng)異常尖銳復(fù)雜。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所展現(xiàn)出的這些新特點(diǎn),在對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),也為高校思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)此,我們必須認(rèn)真面對(duì)和積極回應(yīng),因勢(shì)而謀,借助話(huà)語(yǔ)權(quán)這一網(wǎng)絡(luò)傳播中的新權(quán)力形式,通過(guò)建構(gòu)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán),“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)”。在這樣情況下,認(rèn)真分析思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)建構(gòu)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,提出建構(gòu)對(duì)策,對(duì)于進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化育人功能、維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全、落實(shí)高校立德樹(shù)人根本使命以及抵御西方意識(shí)形態(tài)在高校的滲透無(wú)疑具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文共分三部分,第一部分對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)予以闡釋。第二部分分別探究分析了高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)建構(gòu)的機(jī)遇、面臨的挑戰(zhàn)及歸因分析。第三部分依據(jù)以上原因分析,從隊(duì)伍建設(shè)、健全機(jī)制、優(yōu)化環(huán)境和創(chuàng)新方法等方面提出了高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)建構(gòu)的路徑選擇。第三部分是本研究的重點(diǎn)和核心所在。
【文章來(lái)源】:天津工業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-1大學(xué)生是否敢于自由發(fā)言的調(diào)查結(jié)果
天津工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文22圖2-1-4-1大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果圖2-1-4-2大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果新媒體工具在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下,呈現(xiàn)多元化的高速發(fā)展的趨勢(shì),其中發(fā)展速度最為突出的就是微博、微信等社交軟件。此類(lèi)社交新媒體工具的普及,使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展如虎添翼,受教育者借助這些媒介更是開(kāi)始頻繁參與各種思想政治教育活動(dòng),思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如沐春風(fēng),其內(nèi)容也更加的豐富多樣。校園網(wǎng)絡(luò)的普及,給大學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,方便其從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多的學(xué)習(xí)資源。隨著新媒體內(nèi)容和形式的不斷更新,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中參與思想政治教育活動(dòng)的程度更深、范圍也更廣,從而使得高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的發(fā)展有了一定空間。近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與大眾化,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)作為全新的話(huà)語(yǔ)力量,由于其獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì),獲得了大學(xué)生的普遍認(rèn)可與使用,網(wǎng)絡(luò)發(fā)言在大學(xué)生群體中現(xiàn)在已經(jīng)是普遍存在的現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)形式愈發(fā)的流行,從而構(gòu)建出一種特有的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式,在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展思想政治教育活動(dòng),教育者與受教育者雙方主客體的話(huà)語(yǔ)交流傳播模式有了
天津工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文22圖2-1-4-1大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果圖2-1-4-2大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果新媒體工具在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下,呈現(xiàn)多元化的高速發(fā)展的趨勢(shì),其中發(fā)展速度最為突出的就是微博、微信等社交軟件。此類(lèi)社交新媒體工具的普及,使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展如虎添翼,受教育者借助這些媒介更是開(kāi)始頻繁參與各種思想政治教育活動(dòng),思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如沐春風(fēng),其內(nèi)容也更加的豐富多樣。校園網(wǎng)絡(luò)的普及,給大學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,方便其從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多的學(xué)習(xí)資源。隨著新媒體內(nèi)容和形式的不斷更新,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中參與思想政治教育活動(dòng)的程度更深、范圍也更廣,從而使得高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的發(fā)展有了一定空間。近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與大眾化,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)作為全新的話(huà)語(yǔ)力量,由于其獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì),獲得了大學(xué)生的普遍認(rèn)可與使用,網(wǎng)絡(luò)發(fā)言在大學(xué)生群體中現(xiàn)在已經(jīng)是普遍存在的現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)形式愈發(fā)的流行,從而構(gòu)建出一種特有的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式,在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展思想政治教育活動(dòng),教育者與受教育者雙方主客體的話(huà)語(yǔ)交流傳播模式有了
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)構(gòu)建研究[J]. 徐璐,朱炳元. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(22)
[2]論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)效能的提升[J]. 丁梅君,徐建軍. 中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[3]網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育融入高校思想政治理論課的有效路徑[J]. 張本青,李紅革. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(07)
[4]我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的新時(shí)代意蘊(yùn)和旨?xì)w[J]. 林建華. 當(dāng)代世界與社會(huì)主義. 2018(06)
[5]山東高校易班建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J]. 劉斌. 改革與開(kāi)放. 2018(23)
[6]葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論及其對(duì)構(gòu)建中國(guó)話(huà)語(yǔ)體系的啟示[J]. 蔣先歡. 理論月刊. 2018(11)
[7]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念的發(fā)展和完善[J]. 熊鈺. 思想理論教育. 2018(07)
[8]新時(shí)期高校校園特色文化建設(shè)探析[J]. 齊敏. 科技視界. 2018(10)
[9]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)探析[J]. 崔海英. 思想理論教育. 2017(08)
[10]新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[J]. 楊青山,馬云天. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(14)
博士論文
[1]現(xiàn)代思想政治教育對(duì)話(huà)論[D]. 龍溪虎.江西師范大學(xué) 2015
[2]思想政治教育視域下的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖研究[D]. 王嘉.大連理工大學(xué) 2013
[3]新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究[D]. 季海菊.南京師范大學(xué) 2013
碩士論文
[1]“微時(shí)代”高校思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 胡瑋.廣西大學(xué) 2014
[2]網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)對(duì)高校思想政治教育的影響及其對(duì)策研究[D]. 陳檳檳.福建師范大學(xué) 2014
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 吳璇.湖南科技大學(xué) 2014
[4]民主治校視野下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 陳淑娟.浙江師范大學(xué) 2013
[5]思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 閭蘭.長(zhǎng)沙理工大學(xué) 2013
[6]微博時(shí)代大學(xué)生話(huà)語(yǔ)權(quán)的實(shí)現(xiàn)困境及出路[D]. 鄭立冬.北京郵電大學(xué) 2013
本文編號(hào):3116978
【文章來(lái)源】:天津工業(yè)大學(xué)天津市
【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-1大學(xué)生是否敢于自由發(fā)言的調(diào)查結(jié)果
天津工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文22圖2-1-4-1大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果圖2-1-4-2大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果新媒體工具在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下,呈現(xiàn)多元化的高速發(fā)展的趨勢(shì),其中發(fā)展速度最為突出的就是微博、微信等社交軟件。此類(lèi)社交新媒體工具的普及,使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展如虎添翼,受教育者借助這些媒介更是開(kāi)始頻繁參與各種思想政治教育活動(dòng),思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如沐春風(fēng),其內(nèi)容也更加的豐富多樣。校園網(wǎng)絡(luò)的普及,給大學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,方便其從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多的學(xué)習(xí)資源。隨著新媒體內(nèi)容和形式的不斷更新,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中參與思想政治教育活動(dòng)的程度更深、范圍也更廣,從而使得高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的發(fā)展有了一定空間。近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與大眾化,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)作為全新的話(huà)語(yǔ)力量,由于其獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì),獲得了大學(xué)生的普遍認(rèn)可與使用,網(wǎng)絡(luò)發(fā)言在大學(xué)生群體中現(xiàn)在已經(jīng)是普遍存在的現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)形式愈發(fā)的流行,從而構(gòu)建出一種特有的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式,在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展思想政治教育活動(dòng),教育者與受教育者雙方主客體的話(huà)語(yǔ)交流傳播模式有了
天津工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文22圖2-1-4-1大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果圖2-1-4-2大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果新媒體工具在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下,呈現(xiàn)多元化的高速發(fā)展的趨勢(shì),其中發(fā)展速度最為突出的就是微博、微信等社交軟件。此類(lèi)社交新媒體工具的普及,使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展如虎添翼,受教育者借助這些媒介更是開(kāi)始頻繁參與各種思想政治教育活動(dòng),思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如沐春風(fēng),其內(nèi)容也更加的豐富多樣。校園網(wǎng)絡(luò)的普及,給大學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,方便其從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多的學(xué)習(xí)資源。隨著新媒體內(nèi)容和形式的不斷更新,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中參與思想政治教育活動(dòng)的程度更深、范圍也更廣,從而使得高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的發(fā)展有了一定空間。近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與大眾化,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)作為全新的話(huà)語(yǔ)力量,由于其獨(dú)特的話(huà)語(yǔ)優(yōu)勢(shì),獲得了大學(xué)生的普遍認(rèn)可與使用,網(wǎng)絡(luò)發(fā)言在大學(xué)生群體中現(xiàn)在已經(jīng)是普遍存在的現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)形式愈發(fā)的流行,從而構(gòu)建出一種特有的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式,在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展思想政治教育活動(dòng),教育者與受教育者雙方主客體的話(huà)語(yǔ)交流傳播模式有了
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)構(gòu)建研究[J]. 徐璐,朱炳元. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(22)
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[3]網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育融入高校思想政治理論課的有效路徑[J]. 張本青,李紅革. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(07)
[4]我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的新時(shí)代意蘊(yùn)和旨?xì)w[J]. 林建華. 當(dāng)代世界與社會(huì)主義. 2018(06)
[5]山東高校易班建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J]. 劉斌. 改革與開(kāi)放. 2018(23)
[6]葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論及其對(duì)構(gòu)建中國(guó)話(huà)語(yǔ)體系的啟示[J]. 蔣先歡. 理論月刊. 2018(11)
[7]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念的發(fā)展和完善[J]. 熊鈺. 思想理論教育. 2018(07)
[8]新時(shí)期高校校園特色文化建設(shè)探析[J]. 齊敏. 科技視界. 2018(10)
[9]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)探析[J]. 崔海英. 思想理論教育. 2017(08)
[10]新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[J]. 楊青山,馬云天. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(14)
博士論文
[1]現(xiàn)代思想政治教育對(duì)話(huà)論[D]. 龍溪虎.江西師范大學(xué) 2015
[2]思想政治教育視域下的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖研究[D]. 王嘉.大連理工大學(xué) 2013
[3]新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究[D]. 季海菊.南京師范大學(xué) 2013
碩士論文
[1]“微時(shí)代”高校思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 胡瑋.廣西大學(xué) 2014
[2]網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)對(duì)高校思想政治教育的影響及其對(duì)策研究[D]. 陳檳檳.福建師范大學(xué) 2014
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 吳璇.湖南科技大學(xué) 2014
[4]民主治校視野下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 陳淑娟.浙江師范大學(xué) 2013
[5]思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)研究[D]. 閭蘭.長(zhǎng)沙理工大學(xué) 2013
[6]微博時(shí)代大學(xué)生話(huà)語(yǔ)權(quán)的實(shí)現(xiàn)困境及出路[D]. 鄭立冬.北京郵電大學(xué) 2013
本文編號(hào):3116978
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