【摘要】：書(shū)寫(xiě)能力,在這個(gè)電子產(chǎn)品風(fēng)靡全球的時(shí)代,正在悄然衰退。鍵盤(pán)、觸摸屏正在取代"執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)"。"提筆忘字",早已司空見(jiàn)慣。孩子們玩電腦、ipad技藝嫻熟,寫(xiě)起字來(lái)卻潦草馬虎。被淡忘的,也許不只是漢字,還有中國(guó)文化的精神。著名書(shū)法家歐陽(yáng)中石先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"我們的漢字最能體現(xiàn)中華文化的本質(zhì)。千萬(wàn)不能讓漢字文化在咱們這代人手里斷了檔。"近幾年的"兩會(huì)",幾乎每年都有關(guān)于"加強(qiáng)中小學(xué)書(shū)法教育"的提案。2011年8月,教育部正式下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》,明確提出,要在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程中進(jìn)行書(shū)法教育,并通過(guò)美術(shù)、藝術(shù)及各種活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育。特別要求小學(xué)3～6年級(jí)每周安排1課時(shí)書(shū)法課。其他年級(jí)、相關(guān)課程和活動(dòng),也要開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。2012年4月,教育部印發(fā)《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要(征求意見(jiàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》),進(jìn)一步對(duì)學(xué)段目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)等作出具體規(guī)定。"書(shū)法教育"正式成為一門(mén)課程,走向所有的孩子們。為便于中小學(xué)準(zhǔn)確理解《綱要》精神,本刊特邀請(qǐng)《綱要》研制組成員撰文,就大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行闡述,以幫助學(xué)校重新開(kāi)啟這一課程。
[Abstract]:Writing ability, in this electronic products popular in the global era, is quietly declining. Keyboard, touch screen is replacing "writing". "Pen forget words," has become commonplace. Children play with computers, ipad is skilled, and write carelessly. Forgotten, perhaps not only Chinese characters, but also the spirit of Chinese culture. Mr. Ouyang Zhongshi, a famous calligrapher, said, "our Chinese characters can best reflect the essence of Chinese culture. We must not let the Chinese character culture be cut off in the hands of our generation." In recent years, almost every year, the "two sessions" have made a proposal on "strengthening calligraphy education in primary and secondary schools." in August 2011, the Ministry of Education issued the "opinions on calligraphy Education in Primary and Middle Schools", which was clearly put forward. Calligraphy education should be carried out in the Chinese curriculum of compulsory education, and calligraphy education should be carried out through art, art and various activities. Special requirements for grade 3 to 6 a week to arrange 1 class of calligraphy. Other grades, related courses and activities should also carry out calligraphy education in various forms. In April 2012, the Ministry of Education issued the "guidelines for calligraphy Education in Primary and Middle Schools (draft for comments)" (hereinafter referred to as "the outline"). The content of the course, the implementation and evaluation of the teaching, etc., are specified. " Calligraphy education "officially became a course for all children." In order to help the middle and primary schools to understand the spirit of the outline accurately, we invite the members of the Research and Development Group to write an article on the hot issues of concern, so as to help the school to re-open the course.
【作者單位】： 中國(guó)教育學(xué)會(huì);
【分類號(hào)】：J292.1-4

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本文編號(hào)：2336384