面向非音樂專業(yè)學(xué)生的高校古琴教學(xué)契合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政策導(dǎo)向,對(duì)于樹立學(xué)生的民族文化自信具有重要意義。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)科的專業(yè)性,重視文化內(nèi)涵解讀,堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合,彰顯教學(xué)規(guī)范性、演奏實(shí)踐、文獻(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)在與有機(jī)融合。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、非音樂專業(yè)古琴教學(xué)探究的動(dòng)因分析
    (一)契合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政策導(dǎo)向
    (二)目前高校非音樂專業(yè)古琴教學(xué)存在明顯問題
二、非音樂專業(yè)古琴教學(xué)應(yīng)予堅(jiān)持的基本立場(chǎng)
    (一)必須彰顯古琴學(xué)科的專業(yè)性
    (二)必須重視課程的文化內(nèi)涵解讀
    (三)必須強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合
三、非音樂專業(yè)古琴教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)
    (一)突出教學(xué)方法的規(guī)范性
    (二)演奏實(shí)踐和文獻(xiàn)學(xué)習(xí)并重
    (三)充分調(diào)動(dòng)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校古琴文化傳承模式新思考[J]. 彭巖.  音樂傳播. 2016(01)
[2]高校古琴課程設(shè)置初探[J]. 徐菁菁.  音樂創(chuàng)作. 2015(04)



本文編號(hào)：3381212