本文選題：音樂鑒賞 + 大學生��； 參考：《音樂探索》2011年01期

【摘要】：大學音樂鑒賞課程作為高校藝術教育的重要環(huán)節(jié),面對的群體是處在人生觀、世界觀、價值觀形成發(fā)展關鍵時期的青年一代。如何在藝術教育中培養(yǎng)大學生的思辨能力,真正實現(xiàn)藝術教育的人文價值是刻不容緩的現(xiàn)實課題。大學音樂鑒賞課程應遵循音樂鑒賞心理過程的客觀規(guī)律,以體驗為基礎,在學習的過程中運用歷史研究和文化拓展的方法體現(xiàn)思辨性,并以實踐為依托努力提高大學生的思辨能力,實現(xiàn)其審美價值。
[Abstract]:The college music appreciation course is an important link in the art education in Colleges and universities. The group is a young generation in the critical period of development and development. How to cultivate the college students' speculative ability in the art education and truly realize the humanistic value of art education is an urgent and realistic subject. The course of appreciation should follow the objective law of the psychological process of music appreciation. It should be based on experience and use the methods of historical research and cultural expansion to reflect the speculative nature in the process of learning, and try to improve the college students' speculative ability and realize their aesthetic value with the support of practice.

【作者單位】： 江南大學人文學院;
【分類號】：J605-4

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